教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	294708	實驗影像與理論	1	2.0	2	★	吳欣怡	文發三	24	3	◎人數上限24人

教學大綱與進度：

教師姓名	吳欣怡
Email	cinewu@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-06 15:56:51
課程大綱	課程旨在介紹實驗影像的關鍵理論，說明導演與藝術家是如何使用視覺與聲音技術向影像本質提問，以啟動視覺之外感官知覺，進而擴展影像的語言。從早期歐洲前衛電影、城市電影、實驗影像，到台灣近年電影，關切在觀看裡的感官知覺經驗，以回應當代視覺文化裡，數位藝術、新媒體與沈浸式影像創作等的興起。 The course aims to introduce the key theories of experimental images. Filmmakers and artists employ audio-visual techniques to investigate the nature of images itself, intending to explore sensual perception beyond visuality and expanding the realm of images. Beginning from the early European avant-garde cinema, city symphonies, experimental images to recent Taiwanese films, this course focuses on sensory perception in spectatorship, in response to the emergence of digital art, new media, immersive images, and so on.
課程進度	本課程探究的對象是「影像」，目的是說明藝術家與導演是如何向影像本質提問，以啟動視覺之外感官知覺，進而擴展影像的語言。課程分成四大主題，每主題皆有指定閱讀文章與影片。 本課程歡迎曾修習課程「藝術的幾何元素」或「動態影像新研究法」同學，繼續參與。 主題一：感官知覺的開啟－運動影像實驗 第 01 週：課程介紹、線性敘事與非線性敘事 （影片）：光影魔法師（2015）Moholy-Nagy, 1936. 第 02 週：從視覺再次開發五感知覺 （閱讀）：麥克魯漢著，2008。《古騰堡星系：活版印刷人的造成》，賴盈滿譯。台北：貓頭鷹。頁5-7、68-75、143-146、204-208、257-259、300-302。 （影片）：Thom Andersen, 1975. Eadwaerd Muybridge Zoopraxographer. 第 03 週：影像上的運動感覺，以繪畫、攝影與電影為說明 （閱讀）：德勒茲著，2007。《弗蘭西斯・培根》，董強譯。頁30-46。 第 04 週：人與機械 （閱讀）：Turvey, Malcom. 2002. ‘The Avant-Garde and the "New Spirit": The Case of “Ballet mcaniqe”’ October, Autumn, Vol. 102. MA: The MIT Press. pp. 35-58. （影片）：Fernand Lger and Dudley Murphy, 1924. Ballet mcaniqe.（機械新娘） 主題二：迎向新世界－城市影像實驗 第 05 週：維托夫與手持攝影機的人、主題一紙本報告繳交 （閱讀）：・Jacobs, Steven. Kinik, Anthony and Hielscher, Eva. 2019. ‘Introduction: The City Symphony Phenomenon 1920-40,’ Eva. The City Symphony Phenomenon: Cinema, Art, and Urban Modernity Between the Wars. Edited by Jacobs, Kinik and Hielscher. NY: Routledge. pp. 3-42.・Annette Michelson, 1985. “Intro to Kino-Eye,” Kino-Eye Writings of Dziga Vertov. （影片）：Dziga Vertov, Man with a Movie Camera (1929) 第 06 週：莫侯利－納吉、光影與新世界速度 （閱讀）：Richard Kostelanetz，1991. Moholy-Nagy: The Rick and Necessity of Artistic Adventurism. （影片）：・Moholy-Nagy, 1929. Impressions of the Old Marseille Harbor. Moholy-Nagy, 1936. The New Architecture and the London Zoo. 第 07 週：立體派畫家與空拍影像 （閱讀）：Amad Paula. 2020. ‘”The World’s Heavy Gaze”: Cin-aereality in the Postwar Avant-Gardes,’ Modernism/modernity. Vol. 5. Johns Hopkins University Press. pp. 207-242. 第 08 週：期中分組上台報告、主題二紙本報告繳交 第 09 週：期中分組上台報告 主題三：縱橫山林－自然影像實驗 第 10 週：塞尚的聖維克多山、畫家呂正基的台灣高山；期末分組創作作業說明 （閱讀）：・顏娟英，2009。《油彩・山脈・呂基正》。台北：雄獅。・林麗雲，2004。《山谷跫音：台灣山岳美術圖像與呂基正》。台北：雄獅。 第 11 週：齊柏林的看見台灣 （閱讀）：・Robert MacFarlane，2019。《心向群山：人類如從畏懼高山，走到迷戀登山》，林建興譯。台北：大家出版。・邱貴芬，2016。《看見台灣：台灣新紀錄片研究》。台北：台大出版中心。頁137-142。 （影片）：齊柏林，2013，看見台灣。黃信堯，2009，帶水雲。 第 12 週：邀請客座講師 第 13 週：期末雙人創作討論（兩人一組，第一次進度檢查） 主題四：當下的多重可能－時間影像實驗 第 14 週：現實與夢境時間、主題三紙本報告繳交 （閱讀）：Mollona, Massimiliano. 2014. ‘Seeing the Invisible: Maya Deren’s Experiments in Cinematic Trance,’ October Vol. 149 (Summer) pp. 159-180. （影片）：Maya Deren，1943，午後的迷惘。 第 15 週：現實與靈魂時間 （閱讀）：・胡台麗。2016。＜傳承的挑戰：排灣古樓巫師傳統的衰微與復振＞，《民俗曲藝》。台北：財團法人施合鄭民俗文化基金會。192(2016.6): 11-46。・Stoller, Paul著，楊德睿譯。2003。《搞電影的歌俚謳 : 尚胡許的民族誌》。台北：麥田。 （影片）：胡台麗，2013，讓靈魂回家。林信謙，2018，看不見的台灣。 第 16 週：期末雙人創作討論（第二次進度檢查）、主題四紙本報告繳交 第 17 週：期末分組創作作業與評圖、期末個人小論文繳交 第 18 週：回饋
評量方式與標準	• 出席、課程參與：10% • 三次分析作業：30% • 三次影片作業：30% • 期中雙人口頭報告：10% • 期末雙人創作作業：20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 教師自編講義
課程諮詢管道	老師信箱：cinewu@mail.ntut.edu.tw 共同科館707（請先email預約）
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： • 出席、課程參與：10% • 三次分析作業：30% • 三次影片作業：30% • 期中雙人口頭報告：10% • 期末雙人創作作業：20% ●補充說明資訊：