教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	294626	行動通訊網路原理與實務	1	3.0	3	★	白姝玉	電機所	56	0	◎戶外教學限修課學生

教學大綱與進度：

教師姓名	白姝玉
Email	kellybai@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-15 21:34:15
課程大綱	課程旨在增進學生對蜂巢式(cellular)行動通訊系統原理與網路架構的了解，啟發學生在實務中使用與分析的能力，期望所學能與電信科技產業發展的脈動同步。全球行動通訊設備、服務及應用已快速整合及推陳出新。本課程讓學生在分組活動中，利用智慧手機及開放軟體APP，在校園內做訊號量測，從實做中學習、並撰寫報告。課程包括： 1.行動通訊基本概要 2.蜂巢式通訊系統演進 3.蜂巢式網路架構與功能 4.無線網路之規劃與工程實務 5.校園電波訊號與傳輸速率之量測 6.話務流量與系統容量分析 7.參訪電信公司營運機房與網管中心。學生將了解全球蜂巢式通訊的演進歷程以及台灣在通訊產業的競爭力，掌握未來發展趨勢。對於有興趣的學生，則可增進其畢業後進入通訊產業的能力。
課程進度	W1 課程簡介與上課須知 W2 行動無線通訊全球概觀 W3 國際電信聯盟與技術標準 W4-5 蜂巢式行動通訊的演進 W6-7 蜂巢式通訊系統的架構與功能 W8 電磁波訊號與傳輸 W9 校園訊號與傳輸速率的量測 W10 話務量與系統容量 W11 參訪電信公司網管中心與機房 W12 新世代5G的內容與特徵 W13-14 校園4G訊號量測簡報 W15 新世代5G的應用與展望 W16 期末專題簡報-技術文件閱讀分析 W17 下世代6G的內涵與挑戰 W18 檢討與結論
評量方式與標準	(70%) 技術文件專題與量測專題 (評分標準: 結構完整、內容具體、結論合理) (20%) 隨堂練習題與心得報告 (評分標準: 主動思考、內容具體、言之有物) (10%) 學習精神與課程參與
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編講義
課程諮詢管道	加退選如需紙本簽核,請至系辦找主任代簽. 諮詢課程問題請寄: kellybai@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 專題報告須線上繳交. 若為遠距上課則學生簡報的部分將採線上報告. ●補充說明資訊： 開學日起連續三週,每週四 2pm 參加 google meet 會議代碼 tin-umzp-cbx 請用中文姓名登入, 避使用暱稱或綽號. 未來如果公告到教室上課,不論幾級警戒,請一律配戴口罩.