教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-1
292834
閱讀書寫與討論
1
2.0
2
▲
王怡惠
文發一
49
0
◎
教學大綱與進度:
教師姓名
王怡惠
Email
yihui@ntut.edu.tw
最後更新時間
2021-09-22 13:02:26
課程大綱
作為一個文化人,除了必須具備敏銳的觀察力外,還需要培養閱讀與思考的能力,如此才能在文獻及資料的基礎上,對所觀察到的文化現象做出得體的詮析與釐清。而在反思、整理過後,若能將心中的概念或想法,以清楚的文字流暢地表達出來,方能達到文化傳播的效果,亦即從input走向 output,讓無形的理念能化為具體有形的文字。 而為了協助同學順利聯結閱讀與討論這兩端,小組或課堂的討論是必需的,因為透過彼此意見的交換,一來能看到自身思考的盲點,二來能開拓視野,讓整體的概念更加清晰與完整。
課程進度
1 課程介紹 – 語言、文字、文化(線上上課) 2 閱讀的基本步驟與方法(線上上課) 3 閱讀的來源與搜尋方式(線上上課) 4 好書大家說!! 5 主題討論:閱讀台北城市記憶(線上演練) 6 主題討論:綠建築與永續 7 表達的基本能力 - 觀察、聯想、想像、思辨 8 藝文中心展覽參觀 9 期中考試週Midterm Exam –語言以外的表達途徑 10 主題討論:身體、性別與認同 11 主題討論:被遺忘的動物身影 12 寫的策略- 材料、主題、結構、細節 13 主題討論:食在有意思 14 主題討論:工藝的現代語言 15 主題討論:旅行的途徑 16 元旦放假 17 發表回饋與檢討 18 期末考試週Final Exam – 校慶補假
評量方式與標準
平時成績:20%□期中考成績:% ■期末書面成績:25% □口頭報告成績: 25 % □其他: (課堂參與) :30%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
1.自編教材 2.同學選擇閱讀材料
課程諮詢管道
如遇困難, 請mail聯繫課程教師 yihui@ntut.edu.tw
備註
●上課方式:
遠距上課
●評量方式:
因應疫情, 期中可採取線上報告, 期末作業則以網路i學員線上繳交
●補充說明資訊:
無