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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

110-1 292281 人機介面設計 1 3.0 3 ▲ 陳圳卿互動二 76 0 ◎排一般教室,限本系生&第2專長(B)修,上限70人

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	292281	人機介面設計	1	3.0	3	▲	陳圳卿	互動二	76	0	◎排一般教室,限本系生&第2專長(B)修,上限70人

教學大綱與進度：

教師姓名陳圳卿

Email cceugene@ntut.edu.tw

最後更新時間 2021-09-04 18:12:03

課程大綱本課程之目標在於介紹人機介面設計過程中所需了解之相關專業知識，配合設計實務的操作，使學生能充分了解使用者介面設計的流程以及相關的應用，始其具有能進行人機使用者介面實務製作的能力。課程內容包含介面設計概念模式、介面使用性、人機介面設計程序、使用者需求、介面原型設計、介面設計原則以及使用者測試等。教學將以課堂講授、個案研討以及實作等方式進行，並以報告繳交與課堂發表及作品為評量依據。 This course is focused on introducing the knowledge for human-computer interaction (HCI) design, accompanying with design practice. This will allow students to understand the process of user interface design and related application, so as to be capable of practical interface design. The contents include conceptual model, interface usability, HCI process, user requirements, interface prototyping, principles of interface design and user testing. The course is preceded by means of lecturing, case study and practical work, and evaluated by students' reports, oral presentation and design work.

課程進度週月/日內容一 9/24 課程介紹二 10/1 問題解決流程、人因基本觀念介紹 (Lecture)、介面案例討論 (隨堂練習) 三 10/8 人機介面設計基礎理論、認知與心智模型 (mental model) (Lecture)、心智圖 (隨堂練習) 四 10/15 顯示介面之人因設計 (Lecture) 五 10/22 控制介面之人因設計 (Lecture) (校訂遠距教學週) 六 10/29 任務分析、資訊架構、card sorting (Lecture) (隨堂練習) 七 11/5 使用性設計、網頁使用性 (Lecture)、期中報告說明 (N/N Group 使用性原則介面案例分析) 八 11/12 期中報告九 11/19 GUI設計、mood board (Lecture) 期末專題說明 (分組) 十 11/26 題目選定發表 (確認後開始執行期末專題：使用性測試) 十一 12/3 介面原型製作 (AXURE RP軟體教學) (業界專家協同教學) 十二 12/10 介面原型製作 (AXURE RP軟體教學) (業界專家協同教學) 十三 12/17 期末專題討論：使用性測試結果-使用性問題彙整與修正提案十四 12/24 期末專題討論：資訊架構(IA)與操作流程(UI flow)擬定十五 12/31 元旦放假十六 1/7 期末專題討論：GUI設計與Prototyping 十七 1/14 期末專題發表十八 1/21 期末專題報告繳交

評量方式與標準期中報告40% 期末專題50% 平常出缺勤成績10%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
許勝雄，彭游，吳水丕，2008，人因工程，滄海書局曾俊儒、張世敏譯，2008，人機介面設計，學貫陳建雄譯，2009，「互動設計」跨越人-電腦互動，全華 Jakob Nielsen, 1993, Usability Engineering. Morgan Kaufmann: San Francisco. Jenny Preece, 1994, Human-Computer Interaction, Pearson: London.

課程諮詢管道研究室(設計館七樓701-3)分機4573
EMAIL: cceugene@ntut.edu.tw

課程對應SDGs指標

備註 ●上課方式：遠距上課

●評量方式：
期中報告與期末報告皆採遠距線上進行。期末專題需小組同學實體參與完成製作。
●補充說明資訊：

教師姓名	陳圳卿
Email	cceugene@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-04 18:12:03
課程大綱	本課程之目標在於介紹人機介面設計過程中所需了解之相關專業知識，配合設計實務的操作，使學生能充分了解使用者介面設計的流程以及相關的應用，始其具有能進行人機使用者介面實務製作的能力。課程內容包含介面設計概念模式、介面使用性、人機介面設計程序、使用者需求、介面原型設計、介面設計原則以及使用者測試等。教學將以課堂講授、個案研討以及實作等方式進行，並以報告繳交與課堂發表及作品為評量依據。 This course is focused on introducing the knowledge for human-computer interaction (HCI) design, accompanying with design practice. This will allow students to understand the process of user interface design and related application, so as to be capable of practical interface design. The contents include conceptual model, interface usability, HCI process, user requirements, interface prototyping, principles of interface design and user testing. The course is preceded by means of lecturing, case study and practical work, and evaluated by students' reports, oral presentation and design work.
課程進度	週月/日內容一 9/24 課程介紹二 10/1 問題解決流程、人因基本觀念介紹 (Lecture)、介面案例討論 (隨堂練習) 三 10/8 人機介面設計基礎理論、認知與心智模型 (mental model) (Lecture)、心智圖 (隨堂練習) 四 10/15 顯示介面之人因設計 (Lecture) 五 10/22 控制介面之人因設計 (Lecture) (校訂遠距教學週) 六 10/29 任務分析、資訊架構、card sorting (Lecture) (隨堂練習) 七 11/5 使用性設計、網頁使用性 (Lecture)、期中報告說明 (N/N Group 使用性原則介面案例分析) 八 11/12 期中報告九 11/19 GUI設計、mood board (Lecture) 期末專題說明 (分組) 十 11/26 題目選定發表 (確認後開始執行期末專題：使用性測試) 十一 12/3 介面原型製作 (AXURE RP軟體教學) (業界專家協同教學) 十二 12/10 介面原型製作 (AXURE RP軟體教學) (業界專家協同教學) 十三 12/17 期末專題討論：使用性測試結果-使用性問題彙整與修正提案十四 12/24 期末專題討論：資訊架構(IA)與操作流程(UI flow)擬定十五 12/31 元旦放假十六 1/7 期末專題討論：GUI設計與Prototyping 十七 1/14 期末專題發表十八 1/21 期末專題報告繳交
評量方式與標準	期中報告40% 期末專題50% 平常出缺勤成績10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否許勝雄，彭游，吳水丕，2008，人因工程，滄海書局曾俊儒、張世敏譯，2008，人機介面設計，學貫陳建雄譯，2009，「互動設計」跨越人-電腦互動，全華 Jakob Nielsen, 1993, Usability Engineering. Morgan Kaufmann: San Francisco. Jenny Preece, 1994, Human-Computer Interaction, Pearson: London.
課程諮詢管道	研究室(設計館七樓701-3)分機4573 EMAIL: cceugene@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式：期中報告與期末報告皆採遠距線上進行。期末專題需小組同學實體參與完成製作。 ●補充說明資訊：