教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	291803	物理實驗	1	1.0	3	△	施坤龍	智動二	32	0	*

教學大綱與進度：

教師姓名	施坤龍
Email	klshih@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-17 16:17:32
課程大綱	本課程的目的是為了：1.驗證物理理論之真實性，2.培養同學認真的科學態度與方法，3.培養同學數據處理的能力，4.啟發同學自行設計解決量度問題的方法。課程之施行分為上下兩學期，每一學期為一學分三小時。上學期的內容偏重力學、波動、熱力、流力之實驗，下學期的內容則偏重電磁、光學、近物之實驗。 實驗簡介 P1 長度的量測 使用游標尺、螺旋測微器、球徑器，量測物體長度。 1 經驗方程式 利用圓環擺動的週期，求出週期與半徑之間的關係 2 簡諧運動 利用滑車及彈簧研究簡諧運動的特性 3 表面張力 應用圓環量測液體的表面張力。 4 等加速運動 量測自由落體，求出重力加速度。 5 楊氏彈性係數 應用光槓桿原理，量金屬絲的楊氏彈性係數。 6 碰撞實驗 利用台車研究物體的彈性及非彈性碰撞。 7 轉動慣量之測定 量測不同結構的圓柱體的轉動慣量。 8 熱平衡:利用混合法，求卡計之熱容量、金屬比熱、冰熔解熱以瞭解熱平衡 9 熱膨脹係數 測量金屬材料的熱膨脹係數 10 熱電偶電動勢 探討熱電偶電動勢與溫度的關係。 11 黏滯係數 測量流體的黏滯係數及溫度的效應。 12 波動 (1)探討駐波的性質並測量音叉的頻率； (2)探討空氣柱的共鳴及量測空氣中的聲音的速度。
課程進度	第1週:準備週; 第2週:實驗P1; 第3週:實驗3; 第4週:實驗1第5週: 實驗4; 第6週: 實驗7; 第7週: 實驗5; 第8週: 實驗6; 第9週: 期中考; 第10週: 實驗10; 第11週:實驗8; 第12週: 簡諧運動; 第13週: 實驗12; 第14週: 實驗9; 第15週: 實驗11; 第16週: 視聽教學; 第17週: 實驗期末考;
評量方式與標準	平時成績: 30% 預習報告: 30% 成果報告: 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 光電系編定之物理實驗課本
課程諮詢管道	星期二，10:00-12:00。 星期五，10:00-12:00為Office hour，可加退選。
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	●上課方式：分流上課 依學校規定採遠距或分流。 分流採單號和雙號分週做實驗。 ●評量方式： 實驗報告和預習報告，每人皆要交。 兩者成績，及出席作為評分標準。 ●補充說明資訊： 請各位選課同學加入:智動二110物理和實驗LINE群組，上課時會LINE群組公布網址。LINE群組QR-code放在I學園:教材管理內。 LINE群組網址: https://line.me/R/ti/g/WUsZFT6hhn