教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	290282	設計群教材教法	1	2.0	2	▲	林宜玄	教育學程	2	0	◎限完成第一階段師資生修習(合班授課)

教學大綱與進度：

教師姓名	林宜玄
Email	yishyuan@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-10-27 17:50:54
課程大綱	二、 教學目標： （一） 熟悉高職土木與建築群、設計群學科之課程綱要與實施概況 （二） 熟悉高職土木與建築群、設計群學科之教學方法 （三） 編選高職土木與建築群、設計群學科之教材內涵 （四） 發展高職土木與建築群、設計群學科之教學活動設計 本課程擬培養之教師專業素養指標：3-1依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。3-2依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。3-3具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。3-4掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。3-6根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。5-3透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
課程進度	三、 授課內容及進度： ※第一週（9/23）教師講授:課程介紹、教學及作業規定（評分表及試 教表格）、確定報告與試教順序、建立學生聯絡資料、選舉 組長；作業一：課程綱要、教學進度表；作業二：教科書比較 ※第二週（9/30）教師講授:作業三: 教學法；作業四：教學活動設計； 教學設計 ※第三週（10/07）教師講授:教學目標；教學計畫 ※第四週（10/14）教師講授:教學方法；啟發學習動機的技巧 ※第五週（10/21）報告及繳交作業一：授課科目（課程）教學進度表 ※報告要點: (1)先上網搜集技術型高中學校行事曆及教案格式 (2)確認授課科目 (3)依格式(見樣本)編製授課科目（課程）教學進度表 (4)每人報告時間15分鐘，請用power point報告。 (5)報告同學需發給每位同學評分表，由同學進行評分。 (6)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋，評論的學生另 予加分。 ※第六週（10/28）校外教學參觀-土木與建築群、設計群相關類科 ※第七週（11/04）報告與討論作業四（一）：單元教學活動設計（單 元名稱、單元目標、具體目標） ※報告要點: (1) 每人報告時間15分鐘，請用power point報告。 (2)報告同學需發給每位同學評分表，由同學進行評分。 (3)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋，評論的學生 另予加分。 ※第八週（11/11）、第十週（11/25）報告及繳交作業二：教科書比較 ※報告要點: (1)選擇未來可能任教科目（課程）的各出版社教科書及教學資 料(以108新課綱為主)。 (2)比較各版本教科書及教學資源內容及優缺點(格式見樣本) 。 (3)每週2人，每人報告時間30分鐘，請用power point報告。 (4)報告同學需發給每位同學評分表，由同學進行評分。 (5)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋，評論的學生另 予加分。 ※第九週（11/18）（期中考週 ） ※第十一週（12/02）：校外教學參訪 ※第十二週（12/09）報告與討論作業四（二）：單元教學活動設計（單 元名稱、單元目標、具體目標、教學活動、教學時間、教學 評量等內容） ※報告要點: (1)每人報告時間15分鐘，請用power point報告。 (2)報告同學需發給每位同學評分表，由同學進行評分。 (3)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋，評論的學生另 予加分。 ※第十三週（12/16）、第十四週（12/23）報告及繳交作業三: 教學法 ※報告要點: (1)目的:教學法如何掌握及接受學生的先備知識及需求。 (2)報告內容:重在教學方法介紹及應用在土木與建築群、設計群 課程的原理原則及實作程序。 (3)報告呈現:可運用教學百寶箱，如教學單、概念統整表、單 元 試題單、習作簿、考試本、練習單、課前預習單、剪貼簿(單)、 模組化教材佐以說明。 (4)每週2人，每人報告時間30分鐘，請用power point報告 (5)報告同學需發給每位同學評分表，由同學進行評分。 (6)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋，評論的學生另 予加分。 ※第十五週（12/30）、第十六週（01/06）、第十七週（01/13）作業 四（三）：單元教學實務演練 ※教學實務演練要點: (1)試教順序事先抽籤，每週1-2人，每人教學演練時間30分鐘， 請用power point報告。 (2)自備教案、教材、教具，儘量與上述四個作業配合整體規 劃，並請同學協助拍攝教學演練照片。 (3)試教同學需發給每位同學一份教案(講義)及試教評量表。 (4)試教同學在課後需依據老師及同學的回饋意見，修改教學 活動設計單內容與教材，撰寫學生試教講評紀錄表、學生 試教狀況及心得紀錄表，並於教學演示結束後次週，繳交 上述檔案。 (5)非試教同學須對每位試教的同學進行口頭評論與回饋，並 對每位試教同學評分及繳交試教評量表。 (6)專業及實習課程可事先安排到專業教室試教(如電腦教 室…) 。 ※第十八週（01/20）期末考週
評量方式與標準	四、 成績評量： （一） 平時成績（上課討論發言、出席表現）：20% （二） 作業一 教學進度表（課堂口頭報告、作業）：10% （三） 作業二 教科書比較報告（課堂口頭報告、作業）：15% （四） 作業三 教學法（課堂口頭報告、作業）：15% （五） 作業四（一）（二）單元教學活動設計：20% （六） 作業四（三）單元教學實務演練：20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 五、 參考書目： 1. 王財印、吳百祿、周新富（民93）。 教學原理。台北：心理出版社。 2. 江文雄(民89)。職業類科教材教法。台北：師大書 苑。 3. 江文雄主編(民95)。職業類科課程教材教法通論。台北：師大書 苑。 4.林益昌(民92)。工業類科教材教法 。台北：五南圖書出版公司。5. 林進材（民93）。教學原理。台北：五南圖書出版公司。 6. 周春美（2010），教材教法與教學實習， 天空數位圖書。
課程諮詢管道	課後於教室或授課教師研究室詢問
課程對應SDGs指標
備註	●上課方式：分流上課 選課人數1人，符合政府室內防疫規範，仍採用實體上課 ●評量方式： 參考評量標準 ●補充說明資訊：