教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
110-1
290276
土木與建築群教材教法
1
2.0
2
▲
林宜玄
教育學程
2
0
◎限完成第一階段師資生修習(合班授課)
教學大綱與進度:
教師姓名
林宜玄
Email
yishyuan@ntut.edu.tw
最後更新時間
2021-10-27 17:51:28
課程大綱
二、 教學目標: (一) 熟悉高職土木與建築群、設計群學科之課程綱要與實施概況 (二) 熟悉高職土木與建築群、設計群學科之教學方法 (三) 編選高職土木與建築群、設計群學科之教材內涵 (四) 發展高職土木與建築群、設計群學科之教學活動設計 本課程擬培養之教師專業素養指標:3-1依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以規劃素養導向課程、教學及評量。3-2依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理,以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。3-3具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能,以進行教學。3-4掌握社會變遷趨勢與議題,以融入課程與教學。3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技,以促進學生有效學習。3-6根據多元評量結果調整課程與教學,以提升學生學習成效。5-3透過教育實踐與省思,以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
課程進度
三、 授課內容及進度: ※第一週(9/23)教師講授:課程介紹、教學及作業規定(評分表及試 教表格)、確定報告與試教順序、建立學生聯絡資料、選舉 組長;作業一:課程綱要、教學進度表;作業二:教科書比較 ※第二週(9/30)教師講授:作業三: 教學法;作業四:教學活動設計; 教學設計 ※第三週(10/07)教師講授:教學目標;教學計畫 ※第四週(10/14)教師講授:教學方法;啟發學習動機的技巧 ※第五週(10/21)報告及繳交作業一:授課科目(課程)教學進度表 ※報告要點: (1)先上網搜集技術型高中學校行事曆及教案格式 (2)確認授課科目 (3)依格式(見樣本)編製授課科目(課程)教學進度表 (4)每人報告時間15分鐘,請用power point報告。 (5)報告同學需發給每位同學評分表,由同學進行評分。 (6)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋,評論的學生另 予加分。 ※第六週(10/28)校外教學參觀-土木與建築群、設計群相關類科 ※第七週(11/04)報告與討論作業四(一):單元教學活動設計(單 元名稱、單元目標、具體目標) ※報告要點: (1) 每人報告時間15分鐘,請用power point報告。 (2)報告同學需發給每位同學評分表,由同學進行評分。 (3)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋,評論的學生 另予加分。 ※第八週(11/11)、第十週(11/25)報告及繳交作業二:教科書比較 ※報告要點: (1)選擇未來可能任教科目(課程)的各出版社教科書及教學資 料(以108新課綱為主)。 (2)比較各版本教科書及教學資源內容及優缺點(格式見樣本) 。 (3)每週2人,每人報告時間30分鐘,請用power point報告。 (4)報告同學需發給每位同學評分表,由同學進行評分。 (5)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋,評論的學生另 予加分。 ※第九週(11/18)(期中考週 ) ※第十一週(12/02):校外教學參訪 ※第十二週(12/09)報告與討論作業四(二):單元教學活動設計(單 元名稱、單元目標、具體目標、教學活動、教學時間、教學 評量等內容) ※報告要點: (1)每人報告時間15分鐘,請用power point報告。 (2)報告同學需發給每位同學評分表,由同學進行評分。 (3)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋,評論的學生另 予加分。 ※第十三週(12/16)、第十四週(12/23)報告及繳交作業三: 教學法 ※報告要點: (1)目的:教學法如何掌握及接受學生的先備知識及需求。 (2)報告內容:重在教學方法介紹及應用在土木與建築群、設計群 課程的原理原則及實作程序。 (3)報告呈現:可運用教學百寶箱,如教學單、概念統整表、單 元 試題單、習作簿、考試本、練習單、課前預習單、剪貼簿(單)、 模組化教材佐以說明。 (4)每週2人,每人報告時間30分鐘,請用power point報告 (5)報告同學需發給每位同學評分表,由同學進行評分。 (6)同學報告後每位同學進行口頭評論與回饋,評論的學生另 予加分。 ※第十五週(12/30)、第十六週(01/06)、第十七週(01/13)作業 四(三):單元教學實務演練 ※教學實務演練要點: (1)試教順序事先抽籤,每週1-2人,每人教學演練時間30分鐘, 請用power point報告。 (2)自備教案、教材、教具,儘量與上述四個作業配合整體規 劃,並請同學協助拍攝教學演練照片。 (3)試教同學需發給每位同學一份教案(講義)及試教評量表。 (4)試教同學在課後需依據老師及同學的回饋意見,修改教學 活動設計單內容與教材,撰寫學生試教講評紀錄表、學生 試教狀況及心得紀錄表,並於教學演示結束後次週,繳交 上述檔案。 (5)非試教同學須對每位試教的同學進行口頭評論與回饋,並 對每位試教同學評分及繳交試教評量表。 (6)專業及實習課程可事先安排到專業教室試教(如電腦教 室…) 。 ※第十八週(01/20)期末考週
評量方式與標準
四、 成績評量: (一) 平時成績(上課討論發言、出席表現):20% (二) 作業一 教學進度表(課堂口頭報告、作業):10% (三) 作業二 教科書比較報告(課堂口頭報告、作業):15% (四) 作業三 教學法(課堂口頭報告、作業):15% (五) 作業四(一)(二)單元教學活動設計:20% (六) 作業四(三)單元教學實務演練:20%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
五、 參考書目: 1. 王財印、吳百祿、周新富(民93)。 教學原理。台北:心理出版社。 2. 江文雄(民89)。職業類科教材教法。台北:師大書 苑。 3. 江文雄主編(民95)。職業類科課程教材教法通論。台北:師大書 苑。 4.林益昌(民92)。工業類科教材教法 。台北:五南圖書出版公司。5. 林進材(民93)。教學原理。台北:五南圖書出版公司。 6. 周春美(2010),教材教法與教學實習, 天空數位圖書。
課程諮詢管道
課後於教室或授課教師研究室詢問
課程對應SDGs指標
備註
●上課方式:
分流上課
選課人數1人,符合政府室內防疫規範,仍採用實體上課
●評量方式:
參考評量標準
●補充說明資訊: