教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	290099	整合管理個案分析	1	3.0	3	▲	吳斯偉 林榮禾 翁頌舜 劉建浩 蔡佩芳 鄭辰仰	資財EMBA桃園	30	0	碩一必修，北科附工304室

教學大綱與進度：

教師姓名	劉建浩
Email	jhliou@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-09-19 14:33:06
課程大綱	本課程以哈佛個案教學方法進行，在每個個案討論當中，同時由行銷管理、財務管理、科技管理、生產管理領域老師教授。可以讓學生在學管理工功能之外，還可以學習這些管理功能的整合，學期末並有分組個案競賽，促進團隊互動與學習。 The Integrated Management Case Studies would be taught by case methods from Havard Business School’s cases. Every case will be taught from Marketing, Financing, Technology Management, and Operation Management areas faculty. This course focus on the integration of management functions. The case contest will be hold on the final week to encourage team building and learning.
課程進度	1. 甚麼是期望值?能否舉例說明? 2. 甚麼是標準差?標準差越大代表甚麼意思? 3. 決策樹是甚麼? 4. 如果有氣象預報公司可以百分之百的告訴你暴風雨會不會來?你願意花多少錢購買這樣的資訊? 5. 回歸分析是甚麼?
評量方式與標準	上課參與討論 40% 作業 40% 期末報告 20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	請Email約時間討論(E-mail to me, if you have any questions) jamesjhliou@gmail.com
備註	●上課方式：分流上課 上課採用部分實體，部分線上(Based on student ID number) 考試則採實體測驗(Test will be hold in classroom) ●評量方式： 二級上課方式(COVID-19 2nd level alert) 教師到校授課，部分學生實體上課，其他學生採遠距上課(以不到校為原則)。 實體上課須符合政府防疫規範。 (Parts of students come to school, parts of students on line class that based on the student ID number) (Test will be hold in classroom) ●補充說明資訊：