教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-1	289767	研究方法	1	3.0	3	▲	李易叡 梁又文 陳殿禮 曾俊儒 黃銘智	職創新所	26	0	設計106

教學大綱與進度：

教師姓名	李易叡
Email	iammimosa@gmail.com
最後更新時間	2021-09-06 08:47:16
課程大綱	設計相關專題，以文獻研讀，邀請專家專題演講，及論文討論為重點，參與者透過密集討論、書面報告、或舉行口頭發表等方式，可以有效率地交換意見，獲得更深入而廣泛的認識。
課程進度	週次 上課日期 教 學 與 作 業 進 度 1 課程簡介 2 英文期刊與論文寫作 3 期刊議題的重要性 4 創新與創造力的運用 5 實驗規劃與記錄 6 論文工具的找尋與應用 7 期刊選擇與屬性 8 期刊選定與議題確認 9 期中報告繳交 10 期刊格式撰寫與歸納 11 期刊發表與寫作技巧 12 期刊論文撰寫的重要性與功用 13 期刊論文發表的道德與功能性 14 論文寫作與議題討論 15 論文寫作與議題討論 16 論文投稿與期刊選定 17 論文發表與修訂 18 期末報告繳交
評量方式與標準	出席(10%)、期中發表(30%)、報告與討論(20%) 與論文撰寫(40%)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 從字句到結構：學術論文寫作指引 (中文) 2. 從段落到篇章：學術寫作分析與討論技巧 (中文) 3. 英文論文寫作不求人：教授推薦你20個專業網站和語料庫 4. Publish, don’t perish: The scholar’s guide to academic writing and publishing 5. Writing Clearly: An Editing Guide 2nd Edition
課程諮詢管道	加退選課期間尚未選課成功之同學，請至授課教師研究室(設計館206)
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	●上課方式：遠距上課 ●評量方式： 因應疫情警戒等級規劃，本課程將採取學生線上報告搭配電子書面資料繳交進行評比，並視疫情及課程執行情況調整。 ●補充說明資訊：