教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	288270	創業計畫書撰寫	1	2.0	2	△	吳斯偉	博雅選修(三)	41	1	創創向度,與北醫語言中心黃湘玲主任合授

教學大綱與進度：

教師姓名	吳斯偉
Email	swu@ntut.edu.tw
最後更新時間	2021-02-22 22:40:47
課程大綱	吳斯偉老師： 隨著科技的發展與產值快速成長，網路、電商、商業新模式等各式創業大行其道，成為許多創業者的新選擇，本課程將以真實具體的創業經驗為教材，讓學生更深刻體驗創業家之精神。希冀以觀摩學習典範企業的具體經驗，帶領學生學習企業創新與創業的思維，進而激發學生追求成就的渴望，強化青年學子對人生願景的規劃。 黃湘玲老師： 課程主要著重在增進學生五大能力：（一）籌備簡報前的分析決策；（二）簡報中的視覺藝術；（三）簡報中的必要和需要；（四）簡報中的想要和不要；（五）簡報中的語言藝術。1. Individual：此門課將從學生的英文語用開始微調，從剛開始的簡報講搞，我們著重在語言的邏輯組織、聲音腔調的影響、身體語言的配合、視覺輔佐工具的使用和增加演說記憶點的小技巧。2. Interpersonal：在強化學生的個人簡報實力及風格後，教師將帶入一場成功簡報的決勝點---成功建立連結(Connection)。上台前如何評估觀眾的背景與需求，上台時如何觀察觀眾的理解情況，下台後如何審視自我的表現及精進的機會。 This course aims to learn entrepreneurship through different models of outstanding and successful enterprise. In addition, this course makes students enhance their English presentation skills for current academic and future career pursuits via the perspectives of ESP. By this course, as the crux of a highly-integrated work of domain knowledge and the English learning development embodies the indispensable credentials requires for a global profession and makes students learn further about the world, and inspires students to strengthen their independent thinking and global perspective.
課程進度	吳斯偉老師 課程簡介 (Introduction) 認識創業 (the entrepreneurship) 商業模式和營利模式介紹 (business model and revenue model) 如何在市場上競爭 黃湘玲老師 (英文授課為主) 確立觀眾與目標 Verbal & non-verbal communications Visualize your pitch with languages 語言的邏輯：敘述力？表達力？說服力？ 六種不同Pitch 的結構與知識排列順序 The best and authentic examples: do and don’t Final touch up before you pitch! 小組演練：PBL實作與情境模擬 成果報告(Final Pitch)
評量方式與標準	出席率 20% 課堂討論 30% 期末報告 50%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 教師自編英文教材
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註