教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	288259	中國古典短篇小說	1	2.0	2	△	吳景傑	博雅選修(二)	70	2	文史向度 70人教室

教學大綱與進度：

教師姓名	吳景傑
Email	d99123004@ntu.edu.tw
最後更新時間	2021-03-03 23:34:15
課程大綱	在科技尚未發達，印刷術與出版業相當興盛的傳統中國，閱讀小說便是當時人們最重要的娛樂之一。傳統中國的小說類型相當多樣，還能結合歷史與時代，小說雖然被認為是虛構的作品，但是這種虛構是基礎於真實的社會文化才能成立。因此讀者在欣賞小說扣人心弦的劇情，同時又能體會其中的時代、社會、文化，甚至是一些歷史細節，以致讓自己能沉浸在傳統中國的娛樂氛圍。 本課程旨在帶領學生接觸中國的古典短篇小說，透過主題式教學，除了賞析小說的文學筆法與劇情安排之外，也能認識小說所反映的各種歷史面向。藉此希望學生能懂得從文學的角度欣賞經典作品之外，也能從史學的角度深入了解小說描繪的時代，進而將這個能力用以培養閱讀習慣與自主學習等方面。
課程進度	1. 課程介紹。 2. 古典小說導論 3. 古典小說導論 4. 小說與日常生活 5. 小說與日常生活 6. 商業活動與防詐妙招 7. 商業活動與防詐妙招 8. 期中考試 9. 古人怎麼打官司？ 10. 古人怎麼打官司？ 11. 愛情的模樣 12. 愛情的模樣 13. 休閒旅遊與世界觀 14. 休閒旅遊與世界觀 15. 武俠、武林與江湖 16. 武俠、武林與江湖 17. 小說裡的各種古人雜學 18. 期末考試
評量方式與標準	●出席情況：20% ●期中考試：40% ●期末考試：40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 使用教材 ●教師自編講義 參考書目 ●馮夢龍，《醒世恆言》，臺北：三民書局，2007。 ●馮夢龍，《喻世明言》，臺北：三民書局，2010。 ●馮夢龍，《警世通言》，臺北：三民書局，2008。 ●凌濛初，《初刻拍案驚奇》，臺北：三民書局，2007。 ●凌濛初，《二刻拍案驚奇》，臺北：三民書局，2020。 ●抱甕老人，《今古奇觀》，臺北：三民書局，2011。
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註