教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	288257	健康促進與危急救護	1	2.0	2	△	孫蓉蓉	博雅選修(一)	50	0	自然向度

教學大綱與進度：

教師姓名	孫蓉蓉
Email	jungjung@student.tnua.edu.tw
最後更新時間	2020-12-23 18:05:36
課程大綱	現代人的健康問題50％以上導因於生活型態與行為模式，傳統以疾病治療為主的醫療模式已無法因應目前民眾的健康需求，健康促進、危急救護等觀念正被廣泛應用，本課程為中文授課，內容包含三大部分，包括「健康及其影響因素」、「健康促進相關議題」、「安全教育與急救」，藉由系統性健康教育與資訊傳播，使學生能習得正確健康知能及技能，幫助學生建立健康行為模式，使其健康能獲得更好的自我控制。
課程進度	週次 單元主題 第1週 課程介紹及北科健康生活圈介紹 第2週 健康的定義、影響健康的因素及健康促進概論 第3週 中秋節 第4週 健康飲食與校園食品安全 第5週 傳染病的認識與預防(一)流感及新冠肺炎 第6週 傳染病的認識與預防(二)肺結核 第7週 常見傳染病的認識與預防(三)愛滋病 第8週 菸害防制 第9週 期中考 第10週 急救概述、身體評估與生命徵象 第11週 心肺復甦術、自動體外心臟去顫器及異物梗塞處理 第12週 心肺復甦術、自動體外心臟去顫器演練 第13週 醫藥箱建置與應用 第14週 包紮(三角巾、敷料、繃帶的應用) 第15週 肌肉韌帶及關節損傷的處置 第16週 灼傷與過熱急症 第17週 中毒預防及處理 第18週 期末考
評量方式與標準	期中考 30％ 筆試測驗檢視學習成果 期末考 30％ 筆試測驗檢視學習成果 課堂討論及出席率 40％ 課程回應檢視及出席狀況檢視
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考書目 內政部消防署(2017)。《初級救護技術員訓練教材》。台北:內政部消防署。 胡勝川編著(2016)。《實用到院前緊急救護》。台北:金名。 張蓓貞編著(2015)。《健康促進理論與實務》。台北:新文京。
課程諮詢管道
備註