教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	288240	台灣歷史與文化	1	2.0	2	△	楊麗祝	博雅課程(三)	64	3	人文與藝術向度 70人教室

教學大綱與進度：

教師姓名	楊麗祝
Email	yanglichu@gmail.com
最後更新時間	2020-12-23 15:48:14
課程大綱	台灣位處東南亞與東北亞島弧的中介點，是亞洲大陸與太平洋的接點，因此，歷來有許多不同族群移居，因而形成多彩多樣的多元價值觀並容兼蓄的文化觀。本課程將論述介紹台灣南島文化、荷西殖民時期的基督教、漢人文化、日本文化和近代文明等在台灣社會產生的影響。 The island of Taiwan is located in the middle of the island arc of Southeastern and Northeastern Asia. Further, it is the intersection of the Asian continent and the Pacific Ocean. Since many different ethnic groups have migrated in together, a multi-dimensional view of value-colorful in itself has thus been formed. This course will make a first-step introduction and discussion on the impact over the Taiwan society processed by the cultural mix of the Austronesians, the Christianity under the occupation of the Netherlands and Spain, the Hans, the Japanese and the modern civilization.
課程進度	第1週 課程概要／誰的歷史？誰寫的歷史？ 第2週 地名與歷史 第3週 考古與史前文化／原住民社會與文化 第4週 海洋時代的來臨 你知道與不知道的鄭成功 第5週 漢人移民與移墾社會 第6週 科舉、民間信仰與外來宗教 第7週 太陽旗下的台灣 第8週 台灣人的追求與抗爭－日治下的政治社會運動 第9週 期中考試 第10週 台灣西方文化新體驗　近代化下台人的生活變遷 第11週 巿區改正與建築文化（校外參訪） 第12週 福爾摩沙藝術新風貌 第13週 政權更迭下的台灣（1945-1949） 第14週 白色恐怖與轉型正義 第15週 從野球到棒球 挫折年代的夢與追求 第16週 群眾運動、解嚴到自由民主之路 第17週 是誰在那邊唱自己的歌--從歌謠看台灣的社會變遷 第18週 期末考試
評量方式與標準	評量標準　 平時成績：35%（作業、課堂討論參、出席） 期中成績：30% 期末成績：35%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 參考書目（通論性） 周婉窈：《少年台灣史2019增訂版》（台北：玉山社，2019） 周婉窈：《少台灣歷史圖說》（台北，聯經，2016三版） 黃震南：《臺灣史上最有梗的臺灣史》（台北，究竟，2016） 許雪姬編撰：《台灣歷史辭典》（台北，遠流，2003） 曹永和等：《台灣歷史人物與事件》（台北，空中大學， 2002） 薛化元：《台灣開發史》（台北，三民書局，2002） 李筱峰：《60 分鐘快讀台灣史》（台北：玉山社，2002） 台灣歷史學會策劃：《台灣歷史的鏡與窗》（國家展望文教基金會，2002） 王育德：《臺灣——苦悶的歷史》（台北，草根文化，1999） 張勝彥等：《臺灣開發史》（台北：空中大學，1996） 陳孔立：《台灣歷史綱要》（台北，人間出版社，1996） 吳密察編撰：《台灣通史——唐山過海的故事》（台北：時報文化，1987初版）
課程諮詢管道
備註