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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

109-2 282902 建築設計 6 5.0 10 ▲ 吳南葳
李豪偉
林哲仲
黃光廷
黃翔龍
黃鈺珊
劉懿慶
戴福君建築三 56 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	282902	建築設計	6	5.0	10	▲	吳南葳李豪偉林哲仲黃光廷黃翔龍黃鈺珊劉懿慶戴福君	建築三	56	0

教學大綱與進度：

教師姓名戴福君

Email tai062470@gmail.com

最後更新時間 2020-12-28 08:41:20

課程大綱本課程分三年（六學期）教授，各學年課程教授內容如下：第一學年課程視為建築設計之基礎課題，從建築美學之觀點培養基本素養、建築模樣體驗、設計實作再造，達到建築設計基本知識之體態。並結合一年級橫向課程之實作、圖學、設計理論、全能住宅改造等課程，課程規劃以多元建構為主，其養成要點如下: 1. 美學再創造：基本美學素養養成，將感知中的聽覺、視覺、觸覺等與美學體驗再度結合，用思考轉換形式。奠定日後進入空間美學基礎。 2. 建築繪圖與表現技巧：建築相關圖學與識圖展現養成，體驗空間感受與空間掌握，美學與繪圖思考整合。 3. 空間構成與思維邏輯：將2D轉為3D，藉由點、線、面、體之基本元素，將環境觀察或是感知等邏輯分析，呈現空間的比例、尺度或透過實作技術等理論，重構思維進一步與環境共構將空間再塑。 4. 設計實務養成：為因應環境友善，與環境共存之議題如何運用在設計之中，探討行為模式、機能、線安排空間組織等等，將環境之感受能力，以空間再改造展現能力，由於重於綠材料之實作特色，因此實作養成之重要關鍵之一，需配合全能改造課程。達到創作性實務，可說是實驗性實作的特色課程。 5.材料與構築實驗：體驗材料之特性，將材料之特性發揮到極限。 This course is organized, as a three-year's program that is arranged around a pattern of six semesters. The modular teaching structure is:1. First year - An introduction to basic design problem solving : concepts of point, line, plane, and space organization : principles of unity/variety ,order ,balance , proportion ,scale , etc.; orthographic projection and axonometrics ; pattern diagramming ; and basic design consequences of human activity. The course as the fundamental of architectural design aims to foster basic knowledge from the perspective of architectural aesthetics, experience, and design execution. Combined with the lateral curriculum of construction, drawing, design theory, and housing renewal projects, the program built upon diversified exposures in 1. aesthetics, 2. architectural drawings and rendering techniques, 3. spatial constructs and logics, 4. Professional training, 5. materials and experiments, 6. communication and presentation. Studio introduction to architect

課程進度第一週：第一次設計發題第二週～第九週：第一次設計發展第十週：第一次設計正圖第十一週～第十七週：第二次設計發展第十八週：第二次設計正圖

評量方式與標準期中/期末評圖 + 作品集 + 平常成績佔100% 詳細說明請參考紙本課程大綱

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
1、都市設計部分：林欽榮，＜都市設計在台灣＞，創興出版社陳明竺，＜都市設計＞，創興出版社，1992 2、綠建築部分陳錦賜等，＜綠建築獎勵條例與獎勵措施之研究＞，內政部建研所，1997 張世典等，＜綠建築技術現況調查與未來發展規劃＞，內政部建研所，1997 楊逸詠等，＜建築構法在綠建築技術中應用之研究＞，內政部建研所，1998 林憲德，＜熱濕氣候的綠色建築計劃＞，詹氏書局，1996 林憲德等，＜綠建築標章評估指標及方法之研究＞，內政部建研所，1998。＜A Primer on Sustainable Building（永續建築入門）＞，田園城市，1999。林憲德等，＜建築節約能源設計規範(辦公建築)＞，內政部營建署，1992。張世典等，＜台電公司信南變電所新建工程示範性綠建築計畫＞，內政部建研所，1997 張世典，＜從建築省能到綠建築＞，中華民國建築學會，1998 Dialogue 建築雜誌，＜生態氣候與摩天大樓＞，1998.8 建築師雜誌，＜辦公建築＞，1996.11；＜建築節能＞，1995.10 空間雜誌，＜綠色建築＞，1999.5；＜法蘭克福生態屋（Okohaus）＞，1994.8；＜未來21：邁向環境共生實驗住宅＞，1995.8、1996.3 3、智慧型建築部分安富重文-崔征國譯，＜智慧型辦公大樓計畫＞，詹氏書局，1990.7 崔征國譯，＜智慧型大樓的計畫與細部＞，詹氏書局，1996.5 許宗熙、陳邁、楊逸詠，＜智慧型建築指標基準與未來發展方向＞，內政部建築研究所，1992.5 溫琇玲等，＜智慧型辦公大樓自動化設備使用狀況評估及法令研修建議＞，內政部建築研究所，1993.7 溫琇玲，＜台灣地區智慧型建築發展特性之研究＞，中華民國建築學會，建築學報，第八期，第15-28頁，1993 溫琇玲等，＜建築物智慧化之設計規範與解說研訂＞，內政部建築研究所，2000.9 4、開放建築部分林慶元，＜共生生態環境再生建築理念與技術之研究—再生建築系統設計之開發研究＞，幺生文教基金會，1998 林麗珠、王明蘅，＜開放式建築在台灣的發展課題＞，中華民國建築學會會刊雜誌，1998.5 Habraken, N.J., ’The Open Building Approch-Examples and Principles,’ Seminars on Urban Housing Towards the 21 Century: Planning, Design, and Technology, March 1994, pp. 81-100. 5、社區住宅建築 Cutler, L. S., Cutler, S.S., “Handbook of Housing Systems For Designers and Developers”, Van Nostrand Reinhold, New York, 1974. Abbott, Derek and Pollit Kimball, “Hill Housing A Guide to Design And Construction”, Watson Guptill, New York, 1981. 曹源龍等譯，＜簇群住宅敷地計劃＞，尚林，台北，1979。 Harvard University, “Comparative Housing Study”, 詹氏。

課程諮詢管道

備註因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準：
(https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw)

教師姓名	戴福君
Email	tai062470@gmail.com
最後更新時間	2020-12-28 08:41:20
課程大綱	本課程分三年（六學期）教授，各學年課程教授內容如下：第一學年課程視為建築設計之基礎課題，從建築美學之觀點培養基本素養、建築模樣體驗、設計實作再造，達到建築設計基本知識之體態。並結合一年級橫向課程之實作、圖學、設計理論、全能住宅改造等課程，課程規劃以多元建構為主，其養成要點如下: 1. 美學再創造：基本美學素養養成，將感知中的聽覺、視覺、觸覺等與美學體驗再度結合，用思考轉換形式。奠定日後進入空間美學基礎。 2. 建築繪圖與表現技巧：建築相關圖學與識圖展現養成，體驗空間感受與空間掌握，美學與繪圖思考整合。 3. 空間構成與思維邏輯：將2D轉為3D，藉由點、線、面、體之基本元素，將環境觀察或是感知等邏輯分析，呈現空間的比例、尺度或透過實作技術等理論，重構思維進一步與環境共構將空間再塑。 4. 設計實務養成：為因應環境友善，與環境共存之議題如何運用在設計之中，探討行為模式、機能、線安排空間組織等等，將環境之感受能力，以空間再改造展現能力，由於重於綠材料之實作特色，因此實作養成之重要關鍵之一，需配合全能改造課程。達到創作性實務，可說是實驗性實作的特色課程。 5.材料與構築實驗：體驗材料之特性，將材料之特性發揮到極限。 This course is organized, as a three-year's program that is arranged around a pattern of six semesters. The modular teaching structure is:1. First year - An introduction to basic design problem solving : concepts of point, line, plane, and space organization : principles of unity/variety ,order ,balance , proportion ,scale , etc.; orthographic projection and axonometrics ; pattern diagramming ; and basic design consequences of human activity. The course as the fundamental of architectural design aims to foster basic knowledge from the perspective of architectural aesthetics, experience, and design execution. Combined with the lateral curriculum of construction, drawing, design theory, and housing renewal projects, the program built upon diversified exposures in 1. aesthetics, 2. architectural drawings and rendering techniques, 3. spatial constructs and logics, 4. Professional training, 5. materials and experiments, 6. communication and presentation. Studio introduction to architect
課程進度	第一週：第一次設計發題第二週～第九週：第一次設計發展第十週：第一次設計正圖第十一週～第十七週：第二次設計發展第十八週：第二次設計正圖
評量方式與標準	期中/期末評圖 + 作品集 + 平常成績佔100% 詳細說明請參考紙本課程大綱
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是 1、都市設計部分：林欽榮，＜都市設計在台灣＞，創興出版社陳明竺，＜都市設計＞，創興出版社，1992 2、綠建築部分陳錦賜等，＜綠建築獎勵條例與獎勵措施之研究＞，內政部建研所，1997 張世典等，＜綠建築技術現況調查與未來發展規劃＞，內政部建研所，1997 楊逸詠等，＜建築構法在綠建築技術中應用之研究＞，內政部建研所，1998 林憲德，＜熱濕氣候的綠色建築計劃＞，詹氏書局，1996 林憲德等，＜綠建築標章評估指標及方法之研究＞，內政部建研所，1998。＜A Primer on Sustainable Building（永續建築入門）＞，田園城市，1999。林憲德等，＜建築節約能源設計規範(辦公建築)＞，內政部營建署，1992。張世典等，＜台電公司信南變電所新建工程示範性綠建築計畫＞，內政部建研所，1997 張世典，＜從建築省能到綠建築＞，中華民國建築學會，1998 Dialogue 建築雜誌，＜生態氣候與摩天大樓＞，1998.8 建築師雜誌，＜辦公建築＞，1996.11；＜建築節能＞，1995.10 空間雜誌，＜綠色建築＞，1999.5；＜法蘭克福生態屋（Okohaus）＞，1994.8；＜未來21：邁向環境共生實驗住宅＞，1995.8、1996.3 3、智慧型建築部分安富重文-崔征國譯，＜智慧型辦公大樓計畫＞，詹氏書局，1990.7 崔征國譯，＜智慧型大樓的計畫與細部＞，詹氏書局，1996.5 許宗熙、陳邁、楊逸詠，＜智慧型建築指標基準與未來發展方向＞，內政部建築研究所，1992.5 溫琇玲等，＜智慧型辦公大樓自動化設備使用狀況評估及法令研修建議＞，內政部建築研究所，1993.7 溫琇玲，＜台灣地區智慧型建築發展特性之研究＞，中華民國建築學會，建築學報，第八期，第15-28頁，1993 溫琇玲等，＜建築物智慧化之設計規範與解說研訂＞，內政部建築研究所，2000.9 4、開放建築部分林慶元，＜共生生態環境再生建築理念與技術之研究—再生建築系統設計之開發研究＞，幺生文教基金會，1998 林麗珠、王明蘅，＜開放式建築在台灣的發展課題＞，中華民國建築學會會刊雜誌，1998.5 Habraken, N.J., ’The Open Building Approch-Examples and Principles,’ Seminars on Urban Housing Towards the 21 Century: Planning, Design, and Technology, March 1994, pp. 81-100. 5、社區住宅建築 Cutler, L. S., Cutler, S.S., “Handbook of Housing Systems For Designers and Developers”, Van Nostrand Reinhold, New York, 1974. Abbott, Derek and Pollit Kimball, “Hill Housing A Guide to Design And Construction”, Watson Guptill, New York, 1981. 曹源龍等譯，＜簇群住宅敷地計劃＞，尚林，台北，1979。 Harvard University, “Comparative Housing Study”, 詹氏。
課程諮詢管道
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw)