教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-2	281705	教學策略規劃實務	1	2.0	2	▲	傅遠智	教育學程	12	0

教學大綱與進度：

教師姓名	傅遠智
Email	fuyc20@gmail.com
最後更新時間	2022-01-03 14:03:55
課程大綱	本課程之開設擬與技術型高中合作，在使學習者熟悉實務實習課程之教學策略的意義、教學策略的類型與實施原則，提升實務教學相關理念，並進一步應用所學，反思個人的教學策略規劃，促進學生對職業教育教學理論與實務教學實踐間的連結。 本課程擬培養之教師專業素養指標：3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。 The course is designed to make the student understand the basic concept of instruction strategies, to realize the types of instruction strategies and its implement principle, and to enhance instructional practice of Vocational High School. Furthermore the student can apply what they have learned, reflect on individual instruction strategies planning practice, and promote the links between instruction theory and its practice.
課程進度	第一週：教學大綱與課程要求介紹 第二週：教學策略介紹：講解式教學法 第三週：教學策略介紹：合作學習法 第四週：教案撰寫要領介紹 第五週：教案撰寫練習(一) 第六週：教案撰寫練習(二) 第七週：班級教學演示(一) 第八週：班級教學演示(二) 第九週：班級教學演示(三) 第十週：實地教學現場觀課(一) 第十一週：實地教學現場觀課(二) 第十二週：實地教學現場教學(一) 第十三週：實地教學現場教學(二) 第十四週：實地教學現場教學(三) 第十五週：觀課議課檢討(一) 第十六週：觀課議課檢討(二) 第十七週：觀課議課檢討(三) 第十八週：期末作業
評量方式與標準	教案設計 20% 班級教學演示 30% 實地教學現場教學 30% 期末作業 20%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 無
課程諮詢管道
備註