教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
109-1	280815	整合管理個案分析	1	3.0	3	▲	吳斯偉 林榮禾 邱垂昱 耿慶瑞 劉建浩 鄭辰仰	工管EMBA 經管EMBA 資財EMBA	87	0	碩一必修

教學大綱與進度：

教師姓名	林榮禾
Email	rhlin@ntut.edu.tw
最後更新時間	2020-06-16 13:22:43
課程大綱	本課程以哈佛個案教學方法進行，在每個個案討論當中，同時由行銷管理、財務管理、科技管理、生產管理領域老師教授。可以讓學生在學管理工功能之外，還可以學習這些管理功能的整合，學期末並有分組個案競賽，促進團隊互動與學習。
課程進度	創新管理 創業管理 服務管理 電子商務 [光華管理個案，收錄庫(KMCC)] Stair Rover八輪滑板—群眾募資與服務管理 1. 群眾募資對創新有什麼幫助？有什麼樣優點和風險？ 2. 從顧客角度來看，參與八輪滑板募資的消費行為有何特色？ 3. 從創新商品化角度來看，個案為何會延遲出貨？ 4. 群眾募資無法如期交貨，如何化解顧客的抱怨？ 5. 從創新管理的角度來看，如何讓群眾募資做的更好？
評量方式與標準	作業說明 : 請於個案上課前，針對即將使用的個案，撰寫心得報告並回答指定問題，長度以一頁為限，字體大小不得小於12點，行間距須為1.5倍行高。 繳交時間 : 上課前一天(星期五)晚上10點前，將報告上傳於網路教室：http://mslin.ee.ntut.edu.tw
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 [光華管理個案，收錄庫(KMCC)] Stair Rover八輪滑板—群眾募資與服務管理
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註