教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-2	273482	愛情與文學	1	2.0	2	△	王月秀	訓通識課程(二)	27	0	文化向度

教學大綱與進度：

教師姓名	王月秀
Email	Yuehhsiu711@yahoo.com.tw
最後更新時間	2020-03-09 02:04:55
課程大綱	愛情，可令人為之哀、為之樂、為之生、為之死。世間，有人因為愛情的甜蜜與美好，而由此提升生命動能與心靈境界；有人則因為愛情的苦澀難嚥，而傷頹自棄。愛情，猶如雙面刃，可讓靈魂淌血，也可成為成長的正向契機。 本課程，擬引領修課同學們徜徉古今愛情文學作品；內容含括詩、詞、散文、小說、戲曲、視聽影像等，並以主題單元方式進行之。從中，仔細咀嚼或清澀曖昧、或清新動人、或可歌可泣、或刻骨銘心、或纏綿悱惻、或黯然銷魂的愛情文學作品；從中，與作品中所傳達的心情、心事、心聲產生共鳴，由此來發現：在塵世的繁華裡，情感的傳遞是沒有時空隔閡，是可以心心相映。 鑑於修課同學正值青春年華、正將展翅翱翔，因此本課程除了鑑賞、品味古今愛情文學作品，並欲與吾人現實人生作一連結，由此思考愛情、婚姻、兩性、家國、社會、政治等議題，由此尋求愛情的本質與真諦。
課程進度	教學進度表 （進度與教材，將隨實際授課而彈性調整） 　週 　　　單元主題 　　　　　　　　　 第一週 相見歡：課程簡介 第二週 　你我他愛情觀：你最嚮往什麼樣的愛情？ 第三週 愛情的起點模式：一見鍾情？日久生情？ 第四週 　在愛情的門外徘徊（一）：渴望愛情來臨　　　 第五週 　在愛情的門外徘徊（二）：求不得苦；我愛的，不是你 第六週 愛情進行式：一場愛情，會面臨那些階段？ 第七週 　愛情的考驗：遠距離？近距離？⋯⋯ 第八週 　期中小組愛情好歌分享（一） 第九週 　期中小組愛情好歌分享（一） 第十週 　電影欣賞與討論 第十一週 兩種類型的愛情：浪漫的邂逅與由遠而近的愛 （繳交小組讀書會學習單） 第十二週 兩人愛情的各種滋味：愛情中的等待、愉悅、純淨、忠貞、美好、情 欲流露、迷惘、掙扎、苦澀、失落 第十三週 婚姻生活與愛情：當結婚進行曲響起；甜美與破碎的婚姻 第十四週 遊於藝：用愛情故事，畫出生命的繽紛多彩 第十五週 期末小組愛情好書報告（一） 第十六週 期末小組愛情好書報告（二） 第十七週 綜合討論：尋找幸福的青鳥 第十八週 （期末考）
評量方式與標準	1. 修課態度 15 % 2. 課堂討論與報告 30% 3. 期中小組愛情好歌分享 20% 4. 小考　 5% 5. 文字書寫作業　 10% 6. 期末小組愛情好書報告 20% ※ 因應新冠肺炎疫情，課程內容如果有需要，將調整如下： 1.授課方式：課堂暫停學生報告與討論，改為教師講授。課程進行，除了教師講授課程之外，並以教室「教學全都錄」系統，錄製課堂教學內容，上傳「北科i學園」教材區。凡受疫情影響的學生，請透過「北科i學園」，觀看錄製的教學影片，以了解課程內容。 2.作業繳交方式：凡受疫情影響的學生，各項作業一律以電子檔，上傳至將作業電子檔上傳至「北科i學園」作業區。 3.課程評量方式：凡受疫情影響的學生，各項課程成績評量，皆改以報告繳交方式進行。 4.課程評量配分：凡受疫情影響的學生，課程評量配分比例不變。 5.點名：為了解是否有學生受疫情影響，開學後將落實每堂課堂點名，學生並採固定座位入坐，以利日後追蹤。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 張曉風，《地毯的那一端》（台北：文星），1966年。 鹿橋，《未央歌》（台北 : 台灣商務）， 1975年。 簡，《水問》（台北：洪範），1985年。 廖輝英，《油麻菜籽》（台北：皇冠），1987年。 錢鍾書，《圍城》（台北：文帥），1987年。 張愛玲，《傾城之戀》（台北：皇冠出版社），1991年。 張愛玲，《第一爐香》（臺北：皇冠出版社），1991年。 【明】湯顯祖著，徐朔方、楊笑梅校注：《牡丹亭》，（臺北：里仁書局），1995年。 丹尼爾・凱斯著、周月玲譯，《獻給阿爾吉儂的花束》（台北：小知堂），1995年。 蕭麗紅，《千江有水千江月》（臺北：聯經出版社），1998年。 席慕蓉，《無怨的青春》（台北：圓神出版社），2000年。 張曼娟，《愛情，詩流域》（臺北：麥田出版社），2000年。 曼娟，《時光詞場》（臺北：麥田出版社），2001年。 楊絳，《我們仨》（台北：時報出版），2003年。 【清】曹雪芹，《紅樓夢》（臺北：大中國圖書公司），2004年。 蘇偉貞，《時光隊伍》（台北：印刻），2006年。 紫石作坊編著，《愛情是什麼》（臺北：一覽文化），2006年。 白先勇，《臺北人》（台北：天下遠見），2008年。 聖・修伯里，藍漢傑譯，《小王子》（台北：大田），2010年。 張愛玲，《紅玫瑰與白玫瑰》（台北：皇冠），2010年。 弗拉基米爾．納博科夫著、陳錦慧譯，《蘿莉塔》（台北：三采），2011年。 王淑俐，《遇見。幸福：情愛溝通的22堂課》（台北：三民書局），2012年。 羅素. 傅里曼(Russell Friedman)、 約翰. 詹姆斯：《一個人的愛情療癒 : 一個人、兩個人或三個人的關係，如何走出來? 》（台北：大是），2012年。 吳孟樵，《不落幕的文學愛情電影》（台北：爾雅），2013年。 唐七公子，《華胥引》（台北：高寶），2013年8月。 約翰•葛林著、黃涓芳譯，《生命中的美好缺憾》（台北：尖端），2013年。 肆一，《可不可以，你也剛好喜歡我？》（台北：三采），2013年。 陳雪，《戀愛課：戀人的五十道習題》（台北：印刻出版社），2014年。 乾胡桃著，張鈞堯譯，《愛的成人式》（台北：尖端），2015年。 羅秋怡，《男人的情字這條路》（台北：大塊文化），2015年。 張嘉佳，《從你的全世界路過》（台北：新經典文化），2015年。 郭彥麟，《男人玻璃心：親愛的，我想明白你》（台北：寶瓶文化），2016年9月。 岡田尊司著，張婷婷譯，《戀愛這種病：解讀自我與對方的人格，診斷愛情的現在與未來》（台北：時報文化），2017年4月。
課程諮詢管道
備註