教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-2	273421	熱機學	1	3.0	3	★	洪祖全	機械二乙 機械二丙	61	17	二乙.二丙合開

教學大綱與進度：

教師姓名	洪祖全
Email	tchung@ntut.edu.tw
最後更新時間	2019-12-12 19:08:33
課程大綱	先修課程：普物、熱力學 在具備熱力學之熱力性質與熱力學第一及初步第二定理的基礎下，對於熱機循環的理論與應用面進行深化。深入瞭解卡諾循環與系統效率提升以及與外界環境間的不可逆性間的關係。等效卡諾循環的概念將用於佈雷登循環及朗肯循環，其他的氣體循環也類似。以簡易的教學方式讓學生們更輕省地學會理論與問題分析能力之提升。期望在全球環境保護、能源有效利用以及排碳之減量上給學生們有更進一步的體會。有機朗肯循環的概念將被強調，因為它可以有效將低溫低焓的熱能搭配環境之溫度條件，轉換得到額外的動力。基礎核能電廠的運轉原理也將進行介紹。
課程進度	 課程進度（依週次） 1~2 回顧總結熱力學第一與第二定理。 3~4 深入體會卡諾循環及其對於系統效能之提升的應用。 5~7 認識佈雷頓氣體循環並結合卡諾循環概念使效能提升的有效分析方法，及於其他氣體循環。 8 期中考 9~10 認識朗肯蒸汽循環及並結合卡諾循環概念使效能提升的有效分析方法。 11~12 認識有機朗肯循環及其流體選用之多元性，及其於節能減碳的貢獻。 13~14 基礎核能電廠的運轉原理也將進行介紹 15~16 各小組期末簡報 17 期末考 18 相關設施參觀
評量方式與標準	考試成績50%，期末小組簡報30%，出席狀況與其他表現20%。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是  Thermodynamics -- by Black and Hartley  自編講義、指定文章
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註