教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-2	268367	專題設計(M)	2	4.0	8	▲	王明道 宋恆 李來春 洪兆宣 葛毓茜 謝適鴻 韓秉軒 簡明哲	互動四	45	0	限本系媒體設計組必修,請同學勿選錯組別!!

教學大綱與進度：

教師姓名	李來春
Email	f10666@ntut.edu.tw
最後更新時間	2019-12-21 15:09:54
課程大綱	本課程旨在以專題設計方式，訓練學生確認並建立需求、發展設計選擇方案、製作設計的互動形式、設計評估的專業知能，並以設計專案方式演練完整之設計過程。學生經由分組合作或獨自創作完成一媒體設計主題。上學期課程以題目釐定、資料蒐集、分析調查、設計定義、構想發展、程式設計、雛型製作等活動為教學內容；下學期則進行觀察測試、使用性評估、程式調校、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容，以培養學生具備互動設計專題製作之專業知能。 Through project design, the course prepares students to confirm the needs of design, develop alternatives of media design projects, create interactive modes, and evaluate design performance through independent study or cooperative learning. In the first semester, learning materials of the course include subject clarification, data collection, analysis and investigation, design definition, concept development, programming, and prototyping. In the second semester, learning materials of the course include observation and testing, usability evaluation, programming debug, report editing, exhibition and design report submission. Accordingly, students will be ready for professional competencies of interaction design projects.
課程進度	1. 寒假進度檢討 2. 整體視覺風格、互動程式設計進度再確認 3. 2/27 第一次共評 4. 視覺美術、程式設計之整合與測試 5. 整體裝置的雛型製作 6. 整體裝置的系統優化與修正 7. 4/16 第二次共評 8. 校內展於中正紀念館/階梯教室 (4/22—4/24) 9. 2020 高雄放視大賞 (5/13—5/15) 10. 2020新一代設計展與第三次共評 (5/22--5/25) 11. 撤展與回校準備畢業相關事宜 12. 與學弟妹座談分享經驗 13. 展後模型與展版佈置於系所空間(如階梯教室)
評量方式與標準	第一次評圖 25%、第二次評圖 30%、第三次評圖 35%、指導老師評分 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 無
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註