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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

108-2 267734 教育議題專題 1 2.0 2 ▲ 曾淑惠
蔡佩珊教育學程 38 0 103級-107級必選，108級必修

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-2	267734	教育議題專題	1	2.0	2	▲	曾淑惠蔡佩珊	教育學程	38	0	103級-107級必選，108級必修

教學大綱與進度：

教師姓名曾淑惠

Email tsengsh@ntut.edu.tw

最後更新時間 2020-03-09 12:09:43

課程大綱本課程主要探討當前重要教育議題，如:藝術與美感教育、性別教育、人權教育、勞動教育、法治教育、生命教育、品德教育、多元文化教育、新移民教育、原住民教育、媒體素養教育、生涯發展教育、環境教育、藥物教育、性教育、國際教育等各類教育議題。

課程進度週次日期進度閱讀與準備 1 03月04日講解教學計畫與相關要求 2 03月11日教育議題專題範疇 3 03月18日性別平等教育、海洋教育、人權教育 4 03月25日性別平等教育、海洋教育、人權教育 5 04月01日性別平等教育、海洋教育、人權教育線上學習 6 04月08日環境教育議題 7 04月15日環境教育概念 8 04月22日環境教育議題_專題演講 9 04月29日期中考週 10 05月06日校園生態環境學習 11 05月13日分組報告科技教育、能源教育 12 05月20日分組報告家庭教育、原住民族教育 13 05月27日分組報告品德教育、生命教育 14 06月03日分組報告法治教育、資訊教育 15 06月10日分組報告閱讀素養教育、防災教育 16 06月17日期末報告I 17 06月24日期末報告II 18 07月01日期末考週

評量方式與標準課程評量 1. 出席、課堂參與：20% （未出席（含請假）達上課時間的1/3依學校學則處理） 2. 校園生態環境學習活動與問卷：20% 3. 專題報告：60% (1)分組報告(25%)：19項議題擇一 (2)期末個人報告(35%)：環境教育教案設計、評量設計、期末問卷學習要求：上課時，與課程無關的物品（如：手機、筆電）請勿使用，每次發現將扣學期總成績。防疫： � 請戴口罩上課，並且多洗手。 � 將建立修課學生聯絡信箱資料，以確定每位學生的聯絡方式。 � 上課採固定座位，並每次上課點名。 � 課程內容使用＂教學全都錄＂，可進行線上補課。 � 課程資訊（講義、簡報、作業）、公告都會放在北科ｉ學園。 � 若需請假，請至學務系統正式請假，並且將事由或佐證資料寄給授課老師。 � ［非常重要］若有無法到學校上課的情況，請主動通知授課老師確認補課以及成績評量方式。

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
參考書籍、文獻 1. 周儒、張子超、黃淑芬(2002)。環境教育課程規劃 2. 張子超主編 (2001)。環境教育課程設計 3. 楊冠政 (民86)。環境教育。國家圖書館出版。 4. EPA環保頻道 http://www.elidot2.com/demo/2014epa/index.html

課程諮詢管道

備註因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準：
(https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw)

教師姓名	曾淑惠
Email	tsengsh@ntut.edu.tw
最後更新時間	2020-03-09 12:09:43
課程大綱	本課程主要探討當前重要教育議題，如:藝術與美感教育、性別教育、人權教育、勞動教育、法治教育、生命教育、品德教育、多元文化教育、新移民教育、原住民教育、媒體素養教育、生涯發展教育、環境教育、藥物教育、性教育、國際教育等各類教育議題。
課程進度	週次日期進度閱讀與準備 1 03月04日講解教學計畫與相關要求 2 03月11日教育議題專題範疇 3 03月18日性別平等教育、海洋教育、人權教育 4 03月25日性別平等教育、海洋教育、人權教育 5 04月01日性別平等教育、海洋教育、人權教育線上學習 6 04月08日環境教育議題 7 04月15日環境教育概念 8 04月22日環境教育議題_專題演講 9 04月29日期中考週 10 05月06日校園生態環境學習 11 05月13日分組報告科技教育、能源教育 12 05月20日分組報告家庭教育、原住民族教育 13 05月27日分組報告品德教育、生命教育 14 06月03日分組報告法治教育、資訊教育 15 06月10日分組報告閱讀素養教育、防災教育 16 06月17日期末報告I 17 06月24日期末報告II 18 07月01日期末考週
評量方式與標準	課程評量 1. 出席、課堂參與：20% （未出席（含請假）達上課時間的1/3依學校學則處理） 2. 校園生態環境學習活動與問卷：20% 3. 專題報告：60% (1)分組報告(25%)：19項議題擇一 (2)期末個人報告(35%)：環境教育教案設計、評量設計、期末問卷學習要求：上課時，與課程無關的物品（如：手機、筆電）請勿使用，每次發現將扣學期總成績。防疫： � 請戴口罩上課，並且多洗手。 � 將建立修課學生聯絡信箱資料，以確定每位學生的聯絡方式。 � 上課採固定座位，並每次上課點名。 � 課程內容使用＂教學全都錄＂，可進行線上補課。 � 課程資訊（講義、簡報、作業）、公告都會放在北科ｉ學園。 � 若需請假，請至學務系統正式請假，並且將事由或佐證資料寄給授課老師。 � ［非常重要］若有無法到學校上課的情況，請主動通知授課老師確認補課以及成績評量方式。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否參考書籍、文獻 1. 周儒、張子超、黃淑芬(2002)。環境教育課程規劃 2. 張子超主編 (2001)。環境教育課程設計 3. 楊冠政 (民86)。環境教育。國家圖書館出版。 4. EPA環保頻道 http://www.elidot2.com/demo/2014epa/index.html
課程諮詢管道
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： (https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw)