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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

108-1 265277 書報討論 1 1.0 2 ▲ 張光昭職經管所 12 0 張光昭

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
108-1	265277	書報討論	1	1.0	2	▲	張光昭	職經管所	12	0	張光昭

教學大綱與進度：

教師姓名張光昭

Email stat1016@mail.fju.edu.tw

最後更新時間 2019-09-03 14:59:32

課程大綱針對學生之學習研究心得報告，集體討論，以訓練學生研究之能力。 Group Discussion. 國立台北科技大學 108學年度第一學期經營管理學系書報討論課程內容大綱(初稿) 授課教師: 張光昭 (輔仁大學統計資訊系退休專任教授) E-mail: stat1016@mail.fju.edu.tw Phone: 0952-376129 撰稿日期: 中華民國108年8月29日課程大綱本課程為碩士班一年級研究生的必修課程，也是碩一研究生日後撰寫畢業論文的一門先修課程。本課程的教師將傳授學術研究以及撰寫論文的基本概念與方法，包括文獻與資料之探索、文獻導讀與研究方法之分析、如何尋找或建構研究主題、如何選擇適當可行之研究方法、撰寫論文的需知與技巧，等等。此外，為了加強學生們日後製作畢業論文的能力，本課程的教師將介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(數量方法涵蓋統計學、機率學、線性代數等眾多課程)，作為進行研究的重要輔助工具。

課程進度第1週: 學術研究的基本概念與方法第2週: 文獻與資料之探索(之一) 第3週: 文獻與資料之探索(之二) 第4週: 文獻導讀與研究方法之分析(之一) 第5週: 文獻導讀與研究方法之分析(之二) 第6週: 文獻導讀與研究方法之分析(之三) 第7週: 尋找或建構研究主題(之一) 第8週: 尋找或建構研究主題(之二) 第9週: 選擇適當可行之研究方法(之一) 第10週: 選擇適當可行之研究方法(之二) 第11週: 撰寫論文的需知與技巧(之一) 第12週: 撰寫論文的需知與技巧(之二) 第13週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之一) 第14週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之二) 第15週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之三) 第16週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之四) 第17週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之五) 第18週: 學期考試(筆試)、繳交學期報告(研究論文企化書)

評量方式與標準 1) 課堂參與、實作演練、口頭報告 ----- 20% 2) 課堂師生對話與隨機答問、群組討論與報告 ----- 20% 3) 學期報告(研究論文企化書)、學期考試(筆試) ----- 50% 4) 其他----- 10%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：是
課程教材與參考書目書籍 [1] Kolman, B. and Hill, D. R. (2001). Introductory Linear Algebra with Applications, 7th ed., Prentice Hall. [2] Scheaffer, R. L., Mendenhall, W., Ott, R. L., and Gerow, K. G. (2012). Survey Sampling, 7th ed., BROOKS/COLE, Cengage Learning. (華泰書局進口) [3] Walpole, R. E. (1982). Introduction to Statistics, 3rd ed., Macmillan Publishing Co., Inc., New York. (新月書局進口) 論文 [1] Chang, K. C. (2000). Coupon collecting problem and post-stratification, Journal of Pro- pagations in Probability and Statistics, 1(1), 109-118. (written in Chinese with English abstract) [2] Chang, K. C. (2016). An old example of coupon collecting problem, Journal of Proba- bility and Statistical Science, 14(1), 95-98. (CIS) [3] Chang, K. C. and Kao, L. J. (2019). A classroom lesson on transition matrices of Markov chains, Journal of Probability and Statistical Science, 17(1), 121-131. (CIS) [4] Chang, K. C., Liu, J. F., and Han, C. P. (1998). Multiple inverse sampling in post- stratification, Journal of Statistical Planning and Inference, 69, 209-227. (SCI) [5] Chang, K. C. and Ross S. M. (2007). The multiple subset coupon collecting problem, Probability in the Engineering and Informational Sciences, 21, 435-440. (SCI) [6] Chen, A. and Chang, K. C. (2016). A short introductory lesson on statistical simulations, Journal of Propagations in Probability and Statistics, 16(1), 45-51. (written in Chinese with English abstract) [7] Her, O. S., Chuang, R. J., and Chang, K. C. (2016). An application of Fisher’s exact test in linguistic research, Journal of Probability and Statistical Science, 14(1), 75-80. (CIS) (SCI: Science Citation Index CIS: Current Index to Statistics) (另有其他教材與參考書目將於課堂內視需要再行告知!)

課程諮詢管道

備註

教師姓名	張光昭
Email	stat1016@mail.fju.edu.tw
最後更新時間	2019-09-03 14:59:32
課程大綱	針對學生之學習研究心得報告，集體討論，以訓練學生研究之能力。 Group Discussion. 國立台北科技大學 108學年度第一學期經營管理學系書報討論課程內容大綱(初稿) 授課教師: 張光昭 (輔仁大學統計資訊系退休專任教授) E-mail: stat1016@mail.fju.edu.tw Phone: 0952-376129 撰稿日期: 中華民國108年8月29日課程大綱本課程為碩士班一年級研究生的必修課程，也是碩一研究生日後撰寫畢業論文的一門先修課程。本課程的教師將傳授學術研究以及撰寫論文的基本概念與方法，包括文獻與資料之探索、文獻導讀與研究方法之分析、如何尋找或建構研究主題、如何選擇適當可行之研究方法、撰寫論文的需知與技巧，等等。此外，為了加強學生們日後製作畢業論文的能力，本課程的教師將介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(數量方法涵蓋統計學、機率學、線性代數等眾多課程)，作為進行研究的重要輔助工具。
課程進度	第1週: 學術研究的基本概念與方法第2週: 文獻與資料之探索(之一) 第3週: 文獻與資料之探索(之二) 第4週: 文獻導讀與研究方法之分析(之一) 第5週: 文獻導讀與研究方法之分析(之二) 第6週: 文獻導讀與研究方法之分析(之三) 第7週: 尋找或建構研究主題(之一) 第8週: 尋找或建構研究主題(之二) 第9週: 選擇適當可行之研究方法(之一) 第10週: 選擇適當可行之研究方法(之二) 第11週: 撰寫論文的需知與技巧(之一) 第12週: 撰寫論文的需知與技巧(之二) 第13週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之一) 第14週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之二) 第15週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之三) 第16週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之四) 第17週: 介紹多種可應用於經營管理之研究領域的數量方法(之五) 第18週: 學期考試(筆試)、繳交學期報告(研究論文企化書)
評量方式與標準	1) 課堂參與、實作演練、口頭報告 ----- 20% 2) 課堂師生對話與隨機答問、群組討論與報告 ----- 20% 3) 學期報告(研究論文企化書)、學期考試(筆試) ----- 50% 4) 其他----- 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：是課程教材與參考書目書籍 [1] Kolman, B. and Hill, D. R. (2001). Introductory Linear Algebra with Applications, 7th ed., Prentice Hall. [2] Scheaffer, R. L., Mendenhall, W., Ott, R. L., and Gerow, K. G. (2012). Survey Sampling, 7th ed., BROOKS/COLE, Cengage Learning. (華泰書局進口) [3] Walpole, R. E. (1982). Introduction to Statistics, 3rd ed., Macmillan Publishing Co., Inc., New York. (新月書局進口) 論文 [1] Chang, K. C. (2000). Coupon collecting problem and post-stratification, Journal of Pro- pagations in Probability and Statistics, 1(1), 109-118. (written in Chinese with English abstract) [2] Chang, K. C. (2016). An old example of coupon collecting problem, Journal of Proba- bility and Statistical Science, 14(1), 95-98. (CIS) [3] Chang, K. C. and Kao, L. J. (2019). A classroom lesson on transition matrices of Markov chains, Journal of Probability and Statistical Science, 17(1), 121-131. (CIS) [4] Chang, K. C., Liu, J. F., and Han, C. P. (1998). Multiple inverse sampling in post- stratification, Journal of Statistical Planning and Inference, 69, 209-227. (SCI) [5] Chang, K. C. and Ross S. M. (2007). The multiple subset coupon collecting problem, Probability in the Engineering and Informational Sciences, 21, 435-440. (SCI) [6] Chen, A. and Chang, K. C. (2016). A short introductory lesson on statistical simulations, Journal of Propagations in Probability and Statistics, 16(1), 45-51. (written in Chinese with English abstract) [7] Her, O. S., Chuang, R. J., and Chang, K. C. (2016). An application of Fisher’s exact test in linguistic research, Journal of Probability and Statistical Science, 14(1), 75-80. (CIS) (SCI: Science Citation Index CIS: Current Index to Statistics) (另有其他教材與參考書目將於課堂內視需要再行告知!)
課程諮詢管道
備註