教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
107-2	260597	領導與組織管理	1	3.0	3	★	徐啟勝 陳建丞	經管所	11	0	經管所與職經管所合開

教學大綱與進度：

教師姓名	陳建丞
Email	ccchen@ntut.edu.tw
最後更新時間	2019-03-05 10:10:42
課程大綱	本課程在介紹如何運用企業內與員工之有關資源，包括其能力、知識、技術、態度和激勵，以配合企業整體競爭策略與形式。其內容有：人力資源分析、策略及目標、支援性作業之取得、發展及報酬、人力資源的維護。
課程進度	1. 員工激勵：快樂的員工=生產力高的員工 (陳建丞) 2. 人力資源管理如何提升組織績效？(陳建丞) 3. 人際交流分析（樊學良） 4. 人際溝通的基本理論和技巧（樊學良） 5. 領導、權力、政治（樊學良） 6. 員工招募與甄選 (陳建丞) 7. 運用英雄之旅的架構說故事、簡報提案的技巧（樊學良） 8. 設計思考（design thinking）（樊學良） 9. 敘說團隊生命故事（樊學良） 10. 績效管理（徐啟勝） 11. 薪資管理（徐啟勝） 12. 外派人員管理（徐啟勝） 13. 企業常用的勞動法令（徐啟勝） 14. 勞資爭議與處理個案解析（徐啟勝） 15. 員工訓練與發展(1) （徐啟勝） 16. 員工訓練與發展(2) （徐啟勝） 17. 組織變革管理（徐啟勝） 18. 專題演講（徐啟勝）
評量方式與標準	課堂參與(上課作業與出席狀況等) 60％ 期末報告 40％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 人力資源管理的十二堂課(四版)。李誠 等人合著(2012第四版)。台北：天下文化。 組織領導學(Yukl原著8版)，宋秋儀譯，2014，華泰文化 組織行為學(Organizational Behavior)。Robbins & Judge原著，黃家齊、李雅婷、趙慕芬翻譯 (2014年第15版). .
課程諮詢管道
備註