教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
107-1
247231
企業倫理
1
2.0
2
▲
鄧陳興
工管三丙
57
0
教學大綱與進度:
教師姓名
鄧陳興
Email
stcn@ntut.edu.tw
最後更新時間
2018-09-10 14:54:56
課程大綱
本課程的目的將藉由五個面向了解企業倫理的本質,分別為:從全球化角度認知社會可接受的商業行為,將待人和善深植於良好的企業中,企業形象再造,強化職業倫理以及投資於可持續發展和有社會責任的公司。本課程亦教導學生瞭解今日快速變化工商界,符合企業倫理的公司治理原則與方式。課程的教導將朝下列五個方向進行:(1)廠商的社會責任(如:產品綠化與環境保護),(2)消費者的保護(如:產品的安全性),(3)員工的權益(如:職業健康),(4)員工對公司的責任(如:利益衝突),(5)雇主與員工關係(如:性別平等)。
課程進度
壹、企業倫理導論?商業中的倫理議題重要性9.13 貳、企業倫理導論利害關係人關係、社會責任與公司治理9.20 、倫理議題分析與企業倫理制度化倫理議題的形成9.27 肆、倫理議題分析與企業倫理制度化企業倫理的制度化10.04 伍、企業倫理決策的過程倫理的決策10.11 陸、企業倫理決策的過程個人因素:道德哲學與價值10.18 柒、企業倫理決策的過程組織因素:倫理文化的角色與關係10.25 捌、全球經濟中實行企業倫理開發有效的倫理方案11.01 期中考 11.08 玖、全球經濟中實行企業倫理倫理方案的管控11.15(期末報告:第1~2組) 拾、全球經濟中實行企業倫理全球範疇的倫理決策11.22(第3~4組) 拾壹、全球經濟中實行企業倫理倫理領導11.29 (第5~6組) 拾貳、公司治理與所有權人公司治理12.06(第7~8組) 拾、國際企業倫理員工權益12.13(第9~10組) 期末報告 12.18/12.27 (期末報告:第11~13組) 期末考 2019.01.10
評量方式與標準
課程大綱 企業倫理導論 企業角色、決策與治理 案例研究與討論延伸閱讀 課程要求 對基本論述與企業倫理案例的探討 企業倫理的重要性 議題設定:出問題的企業倫理案例:如果是你如何處置? 案例研究與討論:小組分工(3~4人一組),每人5分鐘 評分標準: 期中考(30%)與期末考(30%)、與 案例研究:個人與小組報告(30%)、 (簽到)出席(10%)
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
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課程諮詢管道
備註