教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
106-2	241431	設計基礎	1	2.0	4	▲	詹江瑞 謝鼎信 謝瑩奕	訓四設一	28	0	設計703；新聘2

教學大綱與進度：

教師姓名	謝瑩奕
Email	yingyi19890616@gmail.com
最後更新時間	2018-02-23 17:26:15
課程大綱	1. 授課大綱： 「設計」一詞意指「為一件事物進行規劃」，身為一位工業設計師應具備平面構圖、立體造型、生產製造……等能力。本課程之目的使學生對設計具有初步的認識，並對其感到興趣，能夠具備平面構圖、立體造型之能力，同時沈思在大學生涯中設計對自己的意義與定位，以利日後培養為工業設計人才。 2. 授課內容： 以三至四個主題讓學生實際操演，使學生可將其他課程所學靈活應用於此課堂中，並加強訓練學生設計思考、設計理念、資料收集與分析、演示……等能力。
課程進度	2/27 設計概論/課程簡介/第一項作業宣布 3/6 構想與構圖檢討 3/13 電腦繪圖檢討 3/20 第一項作業成果檢討/第二項作業宣布 3/27 構想與草圖檢討 4/3 構想與草圖檢討 4/10 草圖檢討/紙雕製作 4/17 紙雕製作/構思立體造型 4/24 第三項作業, 構想與草圖檢討 (詹江瑞老師) 5/1 構想與草圖檢討 (詹江瑞老師) 5/8 圖說繪製檢討 (詹江瑞老師) 5/15 圖說繪製檢討/手繪透視 (詹江瑞老師) 5/22 第三項作業成果檢討 (詹江瑞老師) 5/29 立體造型草圖檢討 6/5 模型製作檢討 6/12 第二項作業成果檢討 6/19 設計週 6/26 學期檢討(繳交學期報告)
評量方式與標準	課堂成績：　課堂表現（20%）、第一項作業（20%）、第二項作業（30%）、第三項作業（30%） 課堂表現包含：學期報告、出席率、學習態度、課程參與度
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否
課程諮詢管道
備註