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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

106-1 235581 社會學概論 1 2.0 2 △ 蔡昕璋職通識課程(四) 41 0 社哲向度---核心

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
106-1	235581	社會學概論	1	2.0	2	△	蔡昕璋	職通識課程(四)	41	0	社哲向度---核心

教學大綱與進度：

教師姓名蔡昕璋

Email SL1289@MAIL.NTUT.EDU.TW

最後更新時間 2017-06-01 17:24:37

課程大綱此門課程主要在於瞭解社會學的意涵，並藉由跨領域的學習，讓不同學科能有對話的空間。課程涵蓋的範圍會兼顧理論與實用性，讓學生能思考當今的社會，理解到產生因素的多元性，並進而使個人眼界能更加開拓。期望學生於課程學習中能夠擁有更多對於整個社會的不同思維，以強化本身學科之所需，不但具有理論性深入的洞察力，也能引用到管理上實質的層面。

課程進度第1週課程簡介及社會學概述第2週社會與文化第3週社會化第4週社會學的理論與方法第5週社會學相關影片賞析第6週團體與組織第7週社會階層化第8週性別議題第9週族群關係第10週家庭議題第11週教育與社會變遷第12週宗教與社會功能第13週醫療與社會制度第14週經濟與社會生活第15週政治體系與社會運動第16週人口與社會問題第17週期末分組報告(1) 第18週期末分組報告(2)　

評量方式與標準 1. 課堂出席率 10% 2. 課堂回饋 20% 3. 分組文獻導讀 30% 4. 分組期末專題報告 40%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
主要參考教材王振寰、瞿海源（主編）（2014）。社會學與台灣社會（四版）。台北市：巨流。參考教材王佳煌、潘中道、蘇文賢、江吟梓（譯）。當代社會研究法：質化與量化取向（二版）。（原著者：W. Lawrence Neuman）台北市：學富文化。吳天泰（主編）（2008）。族群與社會。台北市：五南。吳鄭重（2010）。廚房之舞：身體與空間的日常生活地理學考察。台北市：聯經。何昭群（譯）（2011）。社會科學哲學：邁向實用主義。（原著者：Patrick Baert）。新北市：群學。何哲欣、林育如（譯）（2009）。社會分化導讀。（原著者：Shuan Best）。新北市：韋伯。周宛青（譯）（2016）。個人主義與集體主義。（原著者：Harry C. Triandis）新北市：好優文化。周新富（2013）。教育社會學。台北市：五南。林宏濤（譯）（2015）。人造地獄：參與式藝術與觀看者政治學。（原著者：Claire Bishop）台北市：典藏藝術家庭。林宏濤（譯）（2016）。人的條件。（原著者：Hannah Arendt）台北市：商周。林信華（2008）。社會學與社會。台北市：五南。洪鎌德（1999）。二十一世紀社會學。台北市：揚智。馬立泰（2013）。社會學理論：主要理論學家及學派。台北市：五南。陳瑤華（2015）。人檯不是舶來品：跨文化哲學的人權探究（二版）。台北市：五南。許嘉猷（2011）。藝術之眼：布爾迪厄的藝術社會學理論及其在台灣的量化與質化研究。台北市：唐山。許嘉猷（主編）（2015）。藝術與文化社會學新論。台北市：唐山。張柟（2012）。蘋果密碼：性別社會學。台北市：秀威資訊。張苙雲（2009）。醫療與社會：醫療社會學的探索（四版）。台北市：巨流。張晉芬（2013）。勞動社會學。台北：政大出版社。郭秋永（2010）。社會科學方法論。台北市：五南。彭懷真（2015）。社會心理學。台北市：巨流。黃光國（2013）。社會科學的理路。台北市：心理。黃聖哲（2013）。美學經驗的社會構成。台北市：唐山。曾凡慈（譯）（2010）。汙名：管理受損身分的筆記。（原著者：Erving Goffman）。新北市：群學。游卉庭（譯）（2012）。健康的社會學視界。（原著者：David Wainwright）新北市：韋伯。葉至誠（2016）。老年社會學。台北市：秀威經典。潘中道（主譯）（2016）。怎麼作研究：社會科學研究方法。（原著者：Gary Thomas）台北市：學富文化。潘正德（2012）。團體動力學（三版）。台北市：心理。劉美慧（譯）（2009）。教學越界：教育是自由的實踐。（原著者：bell hooks）台北市：學富文化。劉耘安（譯）（2011）。消費社會學的概念。新北市：韋伯。黎德星、朱家琳、蘇羿如（譯）（2009）。社會科學概論。台北市：巨流。謝明珊（譯）（2011）。性別社會學導讀。（原著者：Mary Holmes）。新北市：韋伯。謝明珊、陳坤森（譯）（2012）。空間與權力：政治地理學新風貌。（原著者：Joe Painter 與 Alex Jeffery）。新北市：韋伯。謝國斌、何祥如（2015）。社會科學概論：多元觀點的透視（二版）。新北市：新文京。蘇維杉、顏君彰、宋孟遠（2013）。高齡休閒社會學。新北市：華立。蘇碩斌、鄭陸霖（譯）（2008）。基礎社會學。（原著者：片桐新自等）。新北市：群學。

課程諮詢管道

備註

教師姓名	蔡昕璋
Email	SL1289@MAIL.NTUT.EDU.TW
最後更新時間	2017-06-01 17:24:37
課程大綱	此門課程主要在於瞭解社會學的意涵，並藉由跨領域的學習，讓不同學科能有對話的空間。課程涵蓋的範圍會兼顧理論與實用性，讓學生能思考當今的社會，理解到產生因素的多元性，並進而使個人眼界能更加開拓。期望學生於課程學習中能夠擁有更多對於整個社會的不同思維，以強化本身學科之所需，不但具有理論性深入的洞察力，也能引用到管理上實質的層面。
課程進度	第1週課程簡介及社會學概述第2週社會與文化第3週社會化第4週社會學的理論與方法第5週社會學相關影片賞析第6週團體與組織第7週社會階層化第8週性別議題第9週族群關係第10週家庭議題第11週教育與社會變遷第12週宗教與社會功能第13週醫療與社會制度第14週經濟與社會生活第15週政治體系與社會運動第16週人口與社會問題第17週期末分組報告(1) 第18週期末分組報告(2)
評量方式與標準	1. 課堂出席率 10% 2. 課堂回饋 20% 3. 分組文獻導讀 30% 4. 分組期末專題報告 40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否主要參考教材王振寰、瞿海源（主編）（2014）。社會學與台灣社會（四版）。台北市：巨流。參考教材王佳煌、潘中道、蘇文賢、江吟梓（譯）。當代社會研究法：質化與量化取向（二版）。（原著者：W. Lawrence Neuman）台北市：學富文化。吳天泰（主編）（2008）。族群與社會。台北市：五南。吳鄭重（2010）。廚房之舞：身體與空間的日常生活地理學考察。台北市：聯經。何昭群（譯）（2011）。社會科學哲學：邁向實用主義。（原著者：Patrick Baert）。新北市：群學。何哲欣、林育如（譯）（2009）。社會分化導讀。（原著者：Shuan Best）。新北市：韋伯。周宛青（譯）（2016）。個人主義與集體主義。（原著者：Harry C. Triandis）新北市：好優文化。周新富（2013）。教育社會學。台北市：五南。林宏濤（譯）（2015）。人造地獄：參與式藝術與觀看者政治學。（原著者：Claire Bishop）台北市：典藏藝術家庭。林宏濤（譯）（2016）。人的條件。（原著者：Hannah Arendt）台北市：商周。林信華（2008）。社會學與社會。台北市：五南。洪鎌德（1999）。二十一世紀社會學。台北市：揚智。馬立泰（2013）。社會學理論：主要理論學家及學派。台北市：五南。陳瑤華（2015）。人檯不是舶來品：跨文化哲學的人權探究（二版）。台北市：五南。許嘉猷（2011）。藝術之眼：布爾迪厄的藝術社會學理論及其在台灣的量化與質化研究。台北市：唐山。許嘉猷（主編）（2015）。藝術與文化社會學新論。台北市：唐山。張柟（2012）。蘋果密碼：性別社會學。台北市：秀威資訊。張苙雲（2009）。醫療與社會：醫療社會學的探索（四版）。台北市：巨流。張晉芬（2013）。勞動社會學。台北：政大出版社。郭秋永（2010）。社會科學方法論。台北市：五南。彭懷真（2015）。社會心理學。台北市：巨流。黃光國（2013）。社會科學的理路。台北市：心理。黃聖哲（2013）。美學經驗的社會構成。台北市：唐山。曾凡慈（譯）（2010）。汙名：管理受損身分的筆記。（原著者：Erving Goffman）。新北市：群學。游卉庭（譯）（2012）。健康的社會學視界。（原著者：David Wainwright）新北市：韋伯。葉至誠（2016）。老年社會學。台北市：秀威經典。潘中道（主譯）（2016）。怎麼作研究：社會科學研究方法。（原著者：Gary Thomas）台北市：學富文化。潘正德（2012）。團體動力學（三版）。台北市：心理。劉美慧（譯）（2009）。教學越界：教育是自由的實踐。（原著者：bell hooks）台北市：學富文化。劉耘安（譯）（2011）。消費社會學的概念。新北市：韋伯。黎德星、朱家琳、蘇羿如（譯）（2009）。社會科學概論。台北市：巨流。謝明珊（譯）（2011）。性別社會學導讀。（原著者：Mary Holmes）。新北市：韋伯。謝明珊、陳坤森（譯）（2012）。空間與權力：政治地理學新風貌。（原著者：Joe Painter 與 Alex Jeffery）。新北市：韋伯。謝國斌、何祥如（2015）。社會科學概論：多元觀點的透視（二版）。新北市：新文京。蘇維杉、顏君彰、宋孟遠（2013）。高齡休閒社會學。新北市：華立。蘇碩斌、鄭陸霖（譯）（2008）。基礎社會學。（原著者：片桐新自等）。新北市：群學。
課程諮詢管道
備註