教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
106-1	235037	室內設計實務	1	2.0	2	★	傅玲	建築四 創意四	0	0	2週【停開】

教學大綱與進度：

教師姓名	傅玲
Email	gladys.fu@gmail.com
最後更新時間	2017-08-28 18:24:40
課程大綱	空間設計規劃，源自於人們對生活品質追求完美的需求，賞心悅目與舒適的室內空間人人都愛欣賞，但是，要完成一件空間作品，除了設計者的巧思外，還需滿足基本在室內空間中的健康（Health）、安全（Safety）、福利（Welfare）等要求。成就一件室內設計作品，必須有良善的動線規劃與安全的設施後，再配合預算進行選材與施工方法，於施工品質的掌控下，最後才會有完美的成果，缺一不可。有鑑於台灣現今室內設計行業中，大部分還是採設計兼施工的經營模式，由於目前室內設計師的設計常不被尊重的現象，所以本課程主要從室內設計實務為出發點，希冀在實務運用上，從設計圖說整理到發包與施工等，讓同學們未來可以朝向設計與施工分開之專業服務邁進，讓室內設計可以更趨專業。授課的軸程著重於設計與施工的實際面中所需要的基本知識，本課程不是讓每位學生都成為室內設計師，而是讓同學們能成為聰明的消費者，讓每位同學在實務上理解設計的原理，從設計出發到實務運用達到室內設計的專業服務化邁進。
課程進度	希望同學們於修課完成後可以為未來有志從事於室內設計工作者的作品集之一與職場無縫接軌。 1.期中考前：課程著重於設計實務上常遇到的室內設計規劃原理運用練習。與同學們共同思考社會的議題，整合符合未來台灣社會的室內設計師需要思考的就業方向。 2.期中考後：課程著重於材料特性與實務運用等搭配，掌控施工與工程管理要點。
評量方式與標準	1. 上課出席與繳交平常上課習作佔學期總成績60%， 2. 期中與期末作業各佔20%（繳交作業著重於學生對課程之融會貫通）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否
課程諮詢管道
備註