教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
106-1
232082
大學入門
1
1.0
2
△
吳忠敏
經管一
58
0
教學大綱與進度:
教師姓名
吳忠敏
Email
cmwu@ntut.edu.tw
最後更新時間
2017-06-06 17:07:20
課程大綱
大學入門是針對大一新生所開授之全校性課程。用以協助學生:(一)認識高等教育的理念、目的與價值(二)有效學習(三)涵養正視困境並妥適因應能力。藉以實踐自我鍛鍊,自我掌握,自我經營並建構宏觀視界的高等教育宗旨。
課程進度
週次 日期 各週主題 主題說明 1 9/18 課程導論暨大學教育理念及價值/分班上課 瞭解大學教育的理念與價值,以及大學入門課程目的與意義,並說明大學入門上課方式以及注意事項 2 9/25 入學拜師禮、校長演講暨北科校史館 藉由仿照古代拜師儀式,引導學生從敬師儀式中,敬重師長並尊重自我專業;透過校史館職員介紹校史及校史館,並宣導校史館參觀活動。 3 10/2 生涯規劃與時間管理 協助學生了解時間管理的重要以及發展自我管理的能力,提升大學生生涯探索的動機,激勵學生朝有規劃方向的、有意義的職涯發展目標來規畫大學生涯。 4 10/9 國慶日停課一次 5 10/16 各院系介紹/分班上課 由各院系安排執行,建議內容包含:系所課程、校外實務實習、各分組介紹、實驗室介紹、未來發展與出路。 6 10/23 7 10/30 校友典範的學習與傳承 舉辦卓越校友講座,使學生瞭解校友奮鬥歷程與生命故事。 8 11/6 9 11/13 分班上課 由帶班老師進行自選主題講授以及課程相關活動,或執行前幾週課程心得分享與交流。 10 11/20 人際溝通與表達力 面對未來,不論是國際化競爭、職場要求、個人生活或學習上的需要,表達溝通能力已經成為新世紀的軟實力。除了使同學瞭解其重要性,更協助學習如何培養及訓練表達能力。 11 11/27 網路公民課 網路已是年輕人遇到問題、接收資訊時,優先接觸到的參考來源。建議同學在網路上減少無謂的攻擊與謾罵,除了透過網路吸收知識與資訊外,鼓勵其透過網路多元資源增進自己的思辨能力,學著提出觀點,並用正確理性的態度建立履行公民責任的能力。 12 12/4 國際觀與語言力 國際觀與國際化是高等教育人才所需具備的素質,是整個國際社會重視的政策議題,與國家的競爭力有關,引導學生瞭解何謂國際觀,並協助學生培養自己的國際涵養。 13 12/11 分班上課 由帶班老師進行自選主題講授以及課程相關活動,或執行課程心得分享與交流。 14 12/18 情緒管理與壓力處理 學習如何管理及面對自身情緒及壓力,提供情緒控管及正向思考之方式,並增強其面對問題的勇氣與排難決策能力。 15 12/25 分班上課 由帶班老師進行自選主題講授以及課程相關活動,或執行課程心得分享與交流。 16 1/1 元旦放假停課一次 17 1/8 綠建築與永續校園 引導新生認識本校校園設計與綠化理念的實踐。 18 1/15 期末回饋/分班上課 學生對課程主題進行心得分享,進行精彩讀大學計畫書交流,並宣導期末課程問卷填答。
評量方式與標準
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:否
課程諮詢管道
備註