教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
105-1	222493	社會學概論	1	2.0	2	△	鄭怡雯	博雅核心－社哲(三)	60	2	98-102年度入學(社會);103年度(含)以後入學(社哲)

教學大綱與進度：

教師姓名	鄭怡雯
Email	ywcheng@mail.ntut.edu.tw
最後更新時間	2016-09-09 12:52:08
課程大綱	此門課程主要在於讓學生瞭解社會學的主要意涵，並結合跨領域的知識，讓不同學科能有對話的空間。課程涵蓋的範圍兼顧理論與實務，讓學生學習去思考當今社會現象產生的結構性因素，並在在日常生活中有更深刻的社會學洞察力之餘，也能有助於在本身學科探索上產生新的社會關懷與視野。本課程將以講授與集體討論為主要學習方式，並輔以影片說明該週主題相關的社會學概念、現象與案例。
課程進度	第一周 (09/13) 課程大綱介紹: 社會學是什麼? 第二周 (09/20) 社會差異與不平等 (一): 階級與生活機會 (1) 第三周 (09/27) 社會差異與不平等 (一): 階級與生活機會 (2) 社會差異與不平等 (二): 性別分化 (1) 第四周 (10/04) 社會差異與不平等 (二): 性別分化 (2) 第五周 (10/11) 社會差異與不平等 (三): 種族與族群 第六周 ( 10/18) 種族與族群: 紀錄片放映與討論 第七周 (10/25) 社會運動與社會變遷 第八周 (11/01) 校慶放假 第九周 (11/08) 期中考周 第十周 (11/15) 日常生活的社會學想像: 期末團體報告說明 第十一周 (11/22) 經濟與社會 (一) ：傳統產業篇 (紀錄片放映與討論) 第十二周 (11/29) 小組面談 : 討論期末報告大綱 第十三周 (12 /06 ) 經濟與社會 (二)：自造者運動 第十四周 (12/13) 參訪活動 第十五周 (12 /20) 社會設計與創新: 社會學怎麼用? 第十六周 (12 / 27) 演講活動 第十七周 (1/3) 團體報告 (一) 第十八周 (1/10) 團體報告 (二)
評量方式與標準	1. 平常參與30% 2. 個人作業15% 3. 期中考 30% 4. 團體期末報告 25%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 主要使用教材: 王振寰&瞿海源, 社會學與台灣社會, 巨流圖書 何明修&劉鈐佑, 人間社會學, 群學出版 王宏仁, 巷仔口社會學, 大家出版 參考書目 上野千鶴子, 厭女：日本的女性嫌惡, 聯合文學出版
課程諮詢管道
備註