教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
103-1	199677	邏輯推理與應用	1	2.0	2	△	洪巳軒	博雅核心－自然(一)	61	0	自然向度，A班

教學大綱與進度：

教師姓名	洪巳軒
Email	d94124002@ntu.edu.tw
最後更新時間	2014-06-18 22:45:16
課程大綱	學習"邏輯推理"主要的目的便是幫助我們培養一種邏輯能力，使我們能夠為我們的人生做出正確的判斷。本課程包括:邏輯的基本觀念，真值表推論法，語句邏輯中自然演繹法的18條基本推論規則，語句邏輯的基本公理系統，量化邏輯中自然演繹法的基本規論推測，量化邏輯的詮釋方法，量化邏輯的基本公理系統，語句邏輯的後設理論，量化邏輯的後設理論，傳統的三段論法，謬誤理論、與介於自然與形式語言之間的翻譯等等。
課程進度	第一週 導論 第二週 推理與論證、符號的性質 第三週 語言的相互主觀性、語言的功能性謬誤 第四週 語用的謬誤(邏輯的非形式謬誤) 第五週 語意學:指謂意義 第六週 語意學:意涵意義 第七週 語意學:詞似意義 翻譯與定義的問題 第八週 什麼是邏輯推論的形式? 第九週 期中考試 第十週 語句邏輯(一):真值表 第十一週 語句邏輯(二):簡單的論證形式 第十二週 語句邏輯(三):語句演算 第十三週 語句邏輯(四):自然演繹法之簡單原則 第十四週 語句邏輯(五):自然演繹法(直接推論、間接推論、條件論證) 第十五週 三段論證(一):AEIO語句的分析 第十六週 三段論證(二):四項原則檢查法、范恩圖解法 第十七週 述詞邏輯簡介 第十八週 期末考試
評量方式與標準	期中考試40% 期末考試50% 課堂成績10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 1.林正弘，邏輯，三民書局，1975。 2.林照田、蔡承志，邏輯學入門，雙葉書廊，2004。 3.何秀煌，記號學導論，水牛出版社，2004。
課程諮詢管道
備註