教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
103-1
197883
會計學
1
3.0
3
▲
許玉玲
職二管三
47
0
教學大綱與進度:
教師姓名
許玉玲
Email
ylhsu@ntut.edu.tw
最後更新時間
2014-08-26 10:05:41
課程大綱
藉由會計倫理與專業的知識學習,養就經營管理能力的展開與整合的學習,進而運用在個人的生活與企業各團體的績效與品質的提升
課程進度
1課程設計說明與需求調查 2會計學與經營管理的關係全貌 3經營管理活動的整合與展開 4會計交易、憑證、分錄與傳票作業與銷售機能的銜接 5會計交易、憑證、分錄與傳票作業與研究發展機能的銜接 6會計交易、憑證、分錄與傳票作業與生管、品管機能的銜接 7校慶與運動會停課 8期中學習卷宗評量 9會計交易、憑證、分錄與傳票作業與採購、倉管機能的銜接 10會計交易、憑證、分錄與傳票作業與生產、外包機能的銜接 11會計交易、憑證、分錄與傳票作業與工務機能的銜接 12會計交易、憑證、分錄與傳票作業與人事、總務機能的銜接 13會計登帳、過帳作業與成本機能的銜接 14會計試算、調整、結算、編表作業與財務機能的銜接 15會計分析與規劃作業與企劃機能的銜接 16會計分析與規劃作業與資訊機能的銜接 17會計與經營管理活動統整實務 18期末學習卷宗評量(觀摩互評)
評量方式與標準
成績評量結構表 出勤成績 勤學態度 個人期中報告 個人期末報告 個人自評 5 5 0 10 小組他評 5 5 0 10 教師評量 10 10 20 20 合 計 20 20 20 40
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
依學生程度及學習需求個別推薦
課程諮詢管道
備註