教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
103-1	192160	近代建築史概論	1	2.0	2	▲	王維周	四創意三 四建二	78	3	四建二與四創意三合開

教學大綱與進度：

教師姓名	王維周
Email	remi.wang2@gmail.com
最後更新時間	2014-05-19 16:43:39
課程大綱	現代主義運動，帶動了新建築的發展，也致使廿世紀的建築有了全新的可能。工業革命之後所動的，不僅僅是生產與製造的工業化，也不僅僅是資本的集中以及資本量的大幅成長。整個十九世紀的發展都是為了邁向一個全新的紀元，營建材料的開發、營建技術的發展、空間概念的突破，開創新的建築面貌以及新的建築歷史。 這個將近兩百年的建築發展，影響了廿世紀的建築教育，並且提供養分，供給新的世代的建築新發展。本課程將就十九、廿世紀的建築發展的歷史脈絡進行梳理，學生將由本課程理解今日其所進行的建築設計之來源。
課程進度	第1週 課程簡介 – 課程簡介與參考書目 第2週 歷史背景總論（一）- 十九世紀的經濟與歷史演變:工業革命與工業化後技術發展。 第3週 歷史背景總論（二）- 廿世紀的轉變:第一次與第二次世界大戰的衝擊。 第4週 新建築的誕生 - 超大尺度的追求:鑄鐵建築的革命。 第5週 新古典主義建築 - 法國美術學院的建築訓練。 第6週 工業化後的現象 - 廠房、住宅以及城市規劃。 第7週 新大陸的建築思維 - Frank Lloyd Wright（三）。 第8週 第一次大戰前的多元發展 - Sant'Elia、Perret、Garnier、Loos。 第9週 期中考試 第10週 密斯(Mies van der Rohe)與 Gropius - 德國的新建築發展。 第11週 包浩斯(Bauhaus)學院與新建築暨工藝訓練（三）。 第12週 包浩斯（二）。 第13週 柯比意(Le Corbusier)的新精神誕生。 第14週 阿勒托(Alvar Aalto)與北歐新建築。 第15週 CIAM與Team X。 第16週 戰火重建中的浪漫 - 柯比意與粗曠主義。 第17週 二次戰後的建築發展。 第18週 期末考試
評量方式與標準	出席成績 35% 期中考 30% (以住宅模型製作作為期中考成績) 期末考 35%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 PEVSNER, Nicolas, 蔡毓芬 譯, ”現代建築與設計之起源”，地景企業，1998。 FRAMPTON, Kenneth, ”Modern Architecture, a critical history”, Thames and Hudson Ltd., London, 1997. FRAMPTON, Kenneth, 蔡毓芬 譯, ”現代建築史”，地景企業，1999。 TAFURI, Manfredo & DAL CO, Francesco, translated by WOLF, Robert Erich, ”Modern Architecture 1/2/3”, Electa/Rizzoli, New York, 1986. BENEVOLO, Leonardo, traduit par VICARI, Vera & Jacques, ”Histoire de l'architecture moderne 1/2/3”, Dunod, Paris, 1998.
課程諮詢管道
備註