教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
102-1	183751	專題設計(P)	1	4.0	8	▲	王鴻祥 彭瑞玟 黃銘智 葉雯玓 鄭孟淙	四設四	33	0	產品組

教學大綱與進度：

教師姓名	彭瑞玟
Email	jpeng@ntut.edu.tw
最後更新時間	2013-08-21 00:14:07
課程大綱	以專題設計方式，訓練學生獨立企劃、分析、評斷、組織、歸納與創新之思考，並實際演練完整之設計過程。學生經由分組或獨自完成一設計主題。上學期課程以題目界定、資料收集、分析調查、結論定義、構想發展及草模提交等為教學內容，下學期則進行細部設計、模型製作、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容,以培養專業設計之能力。
課程進度	01 暑假作業評圖發表 / 分組討論 02 分組討論 / 中秋節 03 專題一第1次發表 / 分組討論 04 分組討論 / 分組討論 05 專題一第2次發表 / 國慶日 06 分組討論 / 分組討論 07 分組討論 / 專題一第3次發表 08 分組討論 / 分組討論 09 分組討論 / 專題一第4次發表 10 分組討論 / 分組討論 11 分組討論 / 專題二第1次發表 12 分組討論 / 分組討論 13 分組討論 / 專題二第2次發表 14 分組討論 / 分組討論 15 分組討論 / 專題二第3次發表 16 分組討論 / 分組討論 17 分組討論 / 分組討論 18 分組討論 / 專題二第4次發表
評量方式與標準	暑假作業：4% 專題：86% 公共事務：10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：
課程諮詢管道
備註