教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
99-1
138619
服務學習
1
0.0
1
△
王心蕾
四英一
54
0
教學大綱與進度:
教師姓名
王心蕾
Email
lacy045@gmail.com
最後更新時間
2010-08-29 21:51:40
課程大綱
課程目標: (一) 引導學生探索自我,發現個人之優勢特長與待增能力。 (二) 引導學生觀察他人,尊重群體之個別差異並欣賞接納。 (三) 引導學生認識學理,瞭解服務-學習之內涵與實施模式。 (四) 引導學生融入參與,體驗團隊之組織分工與合作學習。 (五) 引導學生反思分享,連結並應用於學習生活生涯層面。 (六) 引導學生轉換經驗,增進知能並促進個人成長與發展。 課程內容: (一) 服務-學習基本概念與知能。 (二) 服務-學習專業知能與訓練。 (三) 服務-學習實作體驗與反思。 (四) 服務-學習實作經驗與分享。
課程進度
課程進度: 週別 單元主題 第一週 服務-學習基本概念與知能 第二週 服務-學習自我探索與定向 第三週 服務-學習團隊分工與規劃 第四週 服務-學習專業知能與訓練 第五週 實地服務 第六週 實地服務 第七週 實地服務 第八週 實地服務 第九週 服務中反思 第十週 服務中反思 第十一週 服務中反思 第十二週 實地服務 第十三週 實地服務 第十四週 實地服務 第十五週 實地服務 第十六週 服務後分享 第十七週 服務後分享 第十八週 服務後分享
評量方式與標準
評量標準: 課堂學習25% 服務表現50% 反思分享25%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
國內網站: http://gysd.nyc.gov.tw/青輔會青年志工行動網 http://vol.moi.gov.tw/內政部全球志願服務資訊網 http://service.osa.ntu.edu.tw/main.php國立臺灣大學服務學習網 http://iyouth.youthhub.tw/iyouth/青少年國際交流資訊網 MOE Service-Learning Website教育部服務學習網站 http://slc.mission.fju.edu.tw/WebMapGuide.aspx輔仁大學服務學習中心 http://www.service-learning.pu.edu.tw/靜宜大學服務學習發展中心 國外網站:由下列網站即可透過連結,蒐尋到更多訊息與資源。 http://www.compact.org/ http://www.servicelearning.org/what-service-learning 教科暨參考書目: 從服務中學習:跨領域服務學習理論與實務(2008)。台北:洪葉。 大專校院服務學習課程與活動參考手冊全文電子檔(2008)。http://english.moe.gov.tw/public/Attachment/873011103271.doc
課程諮詢管道
備註