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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

114-1 350965 家具製造程序 1 2.0 4 ▲ 劉傳信攜四設二 30 0 設計館205

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	350965	家具製造程序	1	2.0	4	▲	劉傳信	攜四設二	30	0	設計館205

教學大綱與進度：

教師姓名劉傳信

Email Netty6831@gmail.com

最後更新時間 2025-06-15 01:34:41

課程大綱探討台灣傳統家具產業的歷史脈絡與傳統生產模式，台灣傳統板式家具生產與系統板式家具生產之間的主要差異,並從「生產方式」、「設計流程」、「設備應用」、「標準化程度」與「管理模式」分析產業導入自動化技術後的轉型模式，進而探討AI世代對家具設計與空間製造的影響，激發學生創意思維，提出AI導向的家具創新，綜合所有因素做出家具設計方案 This study explores the historical development and traditional production models of Taiwan’s furniture industry, focusing on the key differences between conventional panel furniture production and system panel furniture production. It further analyzes the industry’s transformation following the adoption of automation technologies from the perspectives of production methods, design processes, equipment application, degree of standardization, and management models. Additionally, the study examines the impact of the AI era on furniture design and manufacturing, aiming to stimulate students’ creative thinking and promote the development of AI-driven innovative furniture design solutions. By integrating all of these factors, the goal is to formulate comprehensive and forward-thinking design proposals.

課程進度 1. 課程介紹及說明 2. 傳統家具工廠製造歷程與通路 3. 系統家具工廠製造歷程與通路 4. 實木家具及CNC定製家具生產過程與經營案例 5. CNC家具工廠參訪 6. 傳統家具展示工廠參訪 7. 期中報告 8. 期中報告 9. 各國家具製造案例風格 10. 系統家具與空間設計製造組合實務 11. 傳統家具影響空間設計製造組合實務 12. 實木家具及CNC定製家具空間設計操作實務 13. 家具結合材質特色影響空間設計 14. AI設計智慧家具運用 15. 系統家具工廠參訪 16. 家具材料創新與永續設計 17. 期末報告 18. 期末報告

評量方式與標準平常成績20% 出席率20% 期中報告20% 期末報告40%

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
自編設計圖檔或範例

課程諮詢管道請學生用EMAIL：netty6831@gmail.com
或加入教師LINE ID：0935765511 聯繫時請表明身分

延伸教學與資源

課程對應SDGs指標 SDG2：消除飢餓（Zero Hunger）
SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy）
SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth）
SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities）
SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities）
SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）

課程是否導入AI ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）

備註
設LINE群聯繫與討論
作業或期中期末報告發表並上傳電子檔

教師姓名	劉傳信
Email	Netty6831@gmail.com
最後更新時間	2025-06-15 01:34:41
課程大綱	探討台灣傳統家具產業的歷史脈絡與傳統生產模式，台灣傳統板式家具生產與系統板式家具生產之間的主要差異,並從「生產方式」、「設計流程」、「設備應用」、「標準化程度」與「管理模式」分析產業導入自動化技術後的轉型模式，進而探討AI世代對家具設計與空間製造的影響，激發學生創意思維，提出AI導向的家具創新，綜合所有因素做出家具設計方案 This study explores the historical development and traditional production models of Taiwan’s furniture industry, focusing on the key differences between conventional panel furniture production and system panel furniture production. It further analyzes the industry’s transformation following the adoption of automation technologies from the perspectives of production methods, design processes, equipment application, degree of standardization, and management models. Additionally, the study examines the impact of the AI era on furniture design and manufacturing, aiming to stimulate students’ creative thinking and promote the development of AI-driven innovative furniture design solutions. By integrating all of these factors, the goal is to formulate comprehensive and forward-thinking design proposals.
課程進度	1. 課程介紹及說明 2. 傳統家具工廠製造歷程與通路 3. 系統家具工廠製造歷程與通路 4. 實木家具及CNC定製家具生產過程與經營案例 5. CNC家具工廠參訪 6. 傳統家具展示工廠參訪 7. 期中報告 8. 期中報告 9. 各國家具製造案例風格 10. 系統家具與空間設計製造組合實務 11. 傳統家具影響空間設計製造組合實務 12. 實木家具及CNC定製家具空間設計操作實務 13. 家具結合材質特色影響空間設計 14. AI設計智慧家具運用 15. 系統家具工廠參訪 16. 家具材料創新與永續設計 17. 期末報告 18. 期末報告
評量方式與標準	平常成績20% 出席率20% 期中報告20% 期末報告40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否自編設計圖檔或範例
課程諮詢管道	請學生用EMAIL：netty6831@gmail.com 或加入教師LINE ID：0935765511 聯繫時請表明身分
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG2：消除飢餓（Zero Hunger） SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
備註	設LINE群聯繫與討論作業或期中期末報告發表並上傳電子檔