教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	334803	創意設計(一) (V)	1	3.0	6	▲	林筱玫 張瑞光 曾乙文 楊宙航 龍祈澔	互動二	36	0	限本系視傳組修(勿選錯組)轉學系生需修過基本設計1,2

教學大綱與進度：

教師姓名	曾乙文
Email	thisisyiwentseng@gmail.com
最後更新時間	2024-07-20 14:22:27
課程大綱	本課程以敘事性設計的邏輯思維為主體，通過產品設計中設計物件的調研法來展開。從敘事的背景中發現問題，進行事件分析、物關係和使用者特性的剖析，從而在實驗場中培養理論、文化語境和實踐的深度。主要課程分為兩部分。第一部分是設計研究（Design Research）課程，其中包括體驗設計研究和情感化設計的系統理論研究等。在上述課程研究過程中，透過各組的研究專題來進行設計實踐，協助增加研究的多樣性。第二部分是文化敘事的創新設計研究。這部分以敘事學為基礎，將過去的史料與在地發生的事件等，分類為正史、偏史、小說與傳說等，具備故事性質的敘事內容與產品設計語境結合，鍛煉設計師根據不同的故事本源來採集素材，掌握情境中的使用者體驗，其中包含使用者的背景調研、問題分析、使用者性格與習慣等，從中延展出文化產品的另一個層次。在研究的過程中，利用設計尋找文化脈絡，同時將文化根基反饋在設計作品上。 This course centers on the logical thinking of narrative design, using research methods in product design to structure the coursework. It begins with identifying problems through narrative contexts, analyzing events, object relationships, and user characteristics to develop a deep understanding of theory, cultural context, and practical application. The course is divided into two main parts: Firstly, there is the Design Research segment. This includes experiential design research and system theory research on emotional design. Throughout these research processes, students engage in design practice through individual research projects, enhancing various research dimensions. Secondly, there is innovative design research in cultural narrative. This segment is grounded in narratology, categorizing historical data and local events into official history, unofficial history, legends, and folktales. These narrative contents with storytelling elements are combined with the context of product design. Students are trained to gather data based on different storylines, understanding user experiences in various scenarios. This includes user background research, problem analysis, and examining user characteristics and habits, extending product design to another level. During the research process, design is used to find cultural contexts, and cultural foundations feedback into the design objects.
課程進度 (1-16週)	週 01. 課程與授課老師介紹；期初能力檢定 週 02. 設計實務 週 03. 設計實務 週 04. 設計實務 週 05. 設計實務 週 06. 第一次評圖(初步提案) 週 07. 設計實務 週 08. 專家講座 週 09. 專家講座 週 10. 設計實務 週 11. 第二次評圖(進階提案) 週 12. 設計實務 週 13. 專家講座 週 14. 專家講座 週 15. 設計實務 週 16. 第三次評圖(進度討論與講評) 週 17. 設計實務 週 18. 期末總檢
評量方式與標準	期末總成績將包含: 三次評圖的各20% (其中：美學20%/設計35%/創意25%社會連動性20%) 總驗收: 30% 平時成績: 10%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 Design Fictions Speculative Everything (MIT Press) Discursive Design 未來學 批判性設計與其語境
課程諮詢管道	LINE CHAT GROUP 聯繫人：fur422 郵件: thisisyiwentseng@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI
備註