教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341871	國語文實務應用	1	2.0	2	△	陳俊益	資財一	54	0

教學大綱與進度：

教師姓名	陳俊益
Email	abrahamchen7348@hotmail.com
最後更新時間	2025-04-23 11:25:09
課程大綱	本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。 奠基於大學之前12年的國語文能力上，課程設計朝向多元實務應用的方向，以建構學生多元溝通表達之職場需求力為要，包括資訊蒐集力、資訊應用力、簡報製作力、文案企劃力、自我宣傳力、口語溝通力、採訪寫作力、理念論述力、創新思維力等諸多領域的能力，並重視啟發學生培養生活品味力，深化學生對於生命關懷力的體認，以契合本校重視實務應用的優良傳統，以及學生未來畢業後的實務需求。 This course, "Practical Application of Chinese Language", is designed for the students of the University of Science and Technology. It is based on the practical application in the future work and life. Based on the Chinese language ability of the previous 12 years before the university, the curriculum design is oriented towards the application of multiple practices, with the construction of students diverse communication and expression in needs of the future work as the main, including information gathering ability, information application ability, presentation production ability, writing ability , self-promotion, oral communication, interview writing, idea exposition, innovative thinking, and many other areas, and attaches great importance to inspiring students to cultivate their taste in life, deepening students' understanding of practical use of Chinese in the future.
課程進度	第1週 雙向承諾、評分標準、課程準備 第2週 地方創生的可能（閱讀文章） 第3週 文案行銷力（一）（小組選出標的物） 第4週 文案行銷力（二）（小組文案報告） 第5週 文案行銷力（三）（小組文案報告） 第6週 向典範學習、探索企業家（閱讀文章） 第7週 電梯簡報「表述力」 第8週 設定未來、職業「探索力」 第9週 期中考週 第10週 彈性課程（觀影心得） 第11週 SDGs的應用提案：團隊與提案 第12週 建立品牌：小組提案、向企業宣告?（小組報告） 第13週 建立品牌：小組提案、向企業宣告?（小組報告） 第14週 吸睛的履歷（一）：履歷自傳的評鑑 第15週 吸睛的履歷（二）：履歷自傳的書寫 第16週 期末報告（學習單並上傳） 第17週 課程總結 第18週 期末考週
評量方式與標準	1. 期中報告：15﹪ 2. 期末報告：15﹪ 3. 出缺席率：20﹪ 4. 書香報告：10﹪ 5. 國文會考：10﹪ 6. 隨堂課業：10﹪（2～3次） 7. 小組報告：20﹪(2次)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	abrahamchen7348@hotmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG8：尊嚴就業與經濟發展（Decent Work and Economic Growth） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure）
課程是否導入AI
備註	一、第2週至第5週配合SDGs第9項產業創新與基礎設施；第11週課程將介紹17項SDGs 項目及指標，並讓學生組成小組提案報告；第14週至第15週課程搭配SDGs第八項尊嚴就業與經濟發展，瞭解就業職場的供需與能力培養。 二、第6週課程主題內容「探索企業家」配合創新品德教育6E教學方法中的「典範學習」（Example）課程主題。