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教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期課號課程名稱階段學分時數修教師班級人撤備註

113-2 341648 國語文實務應用 1 2.0 2 △ 王志浩工設一 45 0 　

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	341648	國語文實務應用	1	2.0	2	△	王志浩	工設一	45	0

教學大綱與進度：

教師姓名王志浩

Email school10538@gmail.com

最後更新時間 2025-02-19 08:08:49

課程大綱本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。奠基於大學之前12年的國語文能力上，課程設計朝向多元實務應用的方向，以建構學生多元溝通表達之職場需求力為要，包括資訊蒐集力、資訊應用力、簡報製作力、文案企劃力、自我宣傳力、口語溝通力、採訪寫作力、理念論述力、創新思維力等諸多領域的能力，並重視啟發學生培養生活品味力，深化學生對於生命關懷力的體認，以契合本校重視實務應用的優良傳統，以及學生未來畢業後的實務需求。 This course, "Practical Application of Chinese Language", is designed for the students of the University of Science and Technology. It is based on the practical application in the future work and life. Based on the Chinese language ability of the previous 12 years before the university, the curriculum design is oriented towards the application of multiple practices, with the construction of students diverse communication and expression in needs of the future work as the main, including information gathering ability, information application ability, presentation production ability, writing ability , self-promotion, oral communication, interview writing, idea exposition, innovative thinking, and many other areas, and attaches great importance to inspiring students to cultivate their taste in life, deepening students' understanding of practical use of Chinese in the future.

課程進度第1週◎導論（1）自我介紹、課程內容簡介（2）評分規則、作業繳交時間說明（3）選課同學分組第2週指定閱讀：林立青〈走水路〉第3週指定閱讀：林立青〈走水路〉第4週指定閱讀：林立青〈走水路〉　　　　（※實務應用：「一日之所需，百工斯為備」）第5週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉第6週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉第7週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉　　　　（※實務應用：「我的美食地圖」）第8週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉第9週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉第10週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉　　　　（※實務應用：「我的私房景點」）第11週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉第12週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉第13週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉　　　　（※實務應用：「異人．異國．異文化．異世界」）第14週指定閱讀：吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉第15週指定閱讀：吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉　　　　（※實務應用：「借問眾神明」）第16週 ◎期末分組報告（一）　　　　第17週　◎期末分組報告（二）第18週　◎課程回顧與總結（個人閱讀書寫、期末分組報告繳交）

評量方式與標準 1.書香計畫（10%） 2.國文會考（10%） 3.課堂參與（出缺席、課堂問答與討論）（10%） 4.實務應用（一）：個人閱讀書寫兩份（30%） 5.實務應用（二）：分組報告（40%）

使用教材、參考書目或其他 【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】

使用外文原文書：否
教師自編

課程諮詢管道另約時間

課程對應SDGs指標 SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being）
SDG5：性別平等（Gender Equality）

課程是否導入AI

備註

教師姓名	王志浩
Email	school10538@gmail.com
最後更新時間	2025-02-19 08:08:49
課程大綱	本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。奠基於大學之前12年的國語文能力上，課程設計朝向多元實務應用的方向，以建構學生多元溝通表達之職場需求力為要，包括資訊蒐集力、資訊應用力、簡報製作力、文案企劃力、自我宣傳力、口語溝通力、採訪寫作力、理念論述力、創新思維力等諸多領域的能力，並重視啟發學生培養生活品味力，深化學生對於生命關懷力的體認，以契合本校重視實務應用的優良傳統，以及學生未來畢業後的實務需求。 This course, "Practical Application of Chinese Language", is designed for the students of the University of Science and Technology. It is based on the practical application in the future work and life. Based on the Chinese language ability of the previous 12 years before the university, the curriculum design is oriented towards the application of multiple practices, with the construction of students diverse communication and expression in needs of the future work as the main, including information gathering ability, information application ability, presentation production ability, writing ability , self-promotion, oral communication, interview writing, idea exposition, innovative thinking, and many other areas, and attaches great importance to inspiring students to cultivate their taste in life, deepening students' understanding of practical use of Chinese in the future.
課程進度	第1週◎導論（1）自我介紹、課程內容簡介（2）評分規則、作業繳交時間說明（3）選課同學分組第2週指定閱讀：林立青〈走水路〉第3週指定閱讀：林立青〈走水路〉第4週指定閱讀：林立青〈走水路〉　　　　（※實務應用：「一日之所需，百工斯為備」）第5週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉第6週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉第7週指定閱讀：林清玄〈散步去吃豬眼睛〉　　　　（※實務應用：「我的美食地圖」）第8週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉第9週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉第10週指定閱讀：舒國治〈我的舊台北導覽路線〉　　　　（※實務應用：「我的私房景點」）第11週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉第12週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉第13週指定閱讀：三毛〈沙漠中的飯店〉　　　　（※實務應用：「異人．異國．異文化．異世界」）第14週指定閱讀：吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉第15週指定閱讀：吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉　　　　（※實務應用：「借問眾神明」）第16週 ◎期末分組報告（一）　　　　第17週　◎期末分組報告（二）第18週　◎課程回顧與總結（個人閱讀書寫、期末分組報告繳交）
評量方式與標準	1.書香計畫（10%） 2.國文會考（10%） 3.課堂參與（出缺席、課堂問答與討論）（10%） 4.實務應用（一）：個人閱讀書寫兩份（30%） 5.實務應用（二）：分組報告（40%）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】使用外文原文書：否教師自編
課程諮詢管道	另約時間
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG5：性別平等（Gender Equality）
課程是否導入AI
備註