教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352935	創業概論	1	2.0	2	△	許丞瑋	博雅課程(一)	0	0	創新與創業向度

教學大綱與進度：

教師姓名	許丞瑋
Email	ken.hsu@araizen.com
最後更新時間	2025-05-30 16:34:59
課程大綱	透過分析創新成功之實際個案，讓修課同學了解創新的本質。課程中將介紹不同類型的創新個案，包括：技術創新、產品創新、服務創新與管理創新。本課程也擬搭配邀請成功之創業顧問與談，提供實務經驗，分享創業者該有的認知以及創業的重要理念，當然也包括分享他們在邀創業過程中所面臨的各類挑戰。 創業是每個人都曾經懷抱過的夢想，透過創新成功之個案的分析，可以了解到個案公司是如何有步驟的循序漸進。針對每個個案，我們要求每位同學於課前完成個案的閱讀，並於上課前交出本次課程的課前預習心得。我們希望每位參與的同學都能在討論時充分表達意見，遇有不清楚或不同意見時能夠勇於提出他們的看法。本課程擬營造出一種研究的環境，讓學生可以針對個案盡其所能清楚的提出建議並來說服同儕。 The course enable participant to realize the essential features of innovation via cases study. Various types of innovation cases are included, such as: technology innovation, service innovation and management innovation. We also plan to invites some successful constants to give participants talk and share their experiences, including the challenge and their resolving process. The real case study enables participants to understand the entrepreneurship and the steps to start a business. The participants are required to complete the case reading and a preview report is required in advance the class. We hope that every participant can propose their opinion and persuade others colleges of their viewpoints.
課程進度	第1週 課程說明（說明課程目標、評分方式、期中與期末報告內容） 第2週 第1階段：創業實務分享 第3週 第1階段：創業實務分享 第4週 第1階段：創業實務分享 第5週 第1階段：創業實務分享 第6週 第2階段：公司種類介紹 第7週 第2階段：公司設立流程說明 第8週 第3階段：商業模式九宮格介紹 第9週 期中考周 第10週 第3階段：商業模式九宮格實作 第11週 第4階段：創業實務面四大問題 第12週 第4階段：消費者心理學與購買行為 第13週 第5階段：創業創意發想及實踐 第14週 期末團體報告 第15週 期末團體報告 第16週 期末團體報告 第17週 期末團體報告 第18週 期末考週
評量方式與標準	出席狀況：30 % 平時成績（上課態度、參與討論、期中報告、作業品質…）：35 % 期末報告（報告構想、架構設計、文獻排查、文書格式、圖表運用、報告表現…）：35 %
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 教師自編教材 2. 獲利世代Business Model Generation - 亞歷山大．奧斯瓦爾德
課程諮詢管道	Email：ken.hsu@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
備註	SDG 4：優質教育(Quality Education) - 透過創業課程提升學生自我學習與職涯技能 SDG 9：產業創新與基礎設施(Industry, Innovation and Infrastructure) - 商業模式與新創實作強調創新與應用科技 SDG 12：負責任的消費與生產(Responsible Consumption and Production) - 討論永續創業與ESG觀念融入產品/服務設計