教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	346235	國際關係	1	2.0	2	△	陳郁芬	博雅課程(十四)	56	0	社會與法治向度

教學大綱與進度：

教師姓名	陳郁芬
Email	95260502@nccu.edu.tw
最後更新時間	2024-12-17 23:11:48
課程大綱	全球化時代，無論是個人或是國家都無法自外於國際結構而不受其影響；因此，我們必須對國際現勢有基本了解，對於國際事件以及重要趨勢應該有所掌握。本課程會以議題討論方式進行，是以當週或當月國際重要事件為主題，帶入國際關係學的基本概念，介紹國際關係學者如何看待與分析這些問題。課程的目的是要透過深入淺出的方式，客觀地建立國際關係的系統性認知，培養同學在資訊量爆炸的年代，具有獨立思考與正確解讀資訊的能力。 An individual or a country may not keep alien to today's internatonal community. Owing to internationally interactive influence with respect to politic, economy, society and culture, the purpose of the course is to equip intellectual youths with internaitonalized sight and awareness to keep pace with the develolpment trend of times, and to expand the space for national, social and individual development on basic of reinforced technical research. The contents of the course include basic theory and the situation of international relations, covering the structure and changes in the international community, the type of international behavior, and various forces dominating such behavior, the phenomenon, essence, cause and consequence of international affairs.
課程進度	02/21 Week 1 課程簡介 & 識國際關係 02/28 Week 2 和平紀念日 03/07 Week 3 國際關係與全球化 03/14 Week 4 分析途徑：現實主義 03/21 Week 5 分析途徑：自由主義 03/28 Week 6 分析途徑：建構主義 04/04 Week 7 清明節 04/11 Week 8 國際衝突/期中考複習 04/18 Week 9 期中考 04/25 Week 10 美國霸權與中國崛起 05/02 Week 11 國際規範與組織：武力使用、世界人權、人道干預、國際難民 05/09 Week 12 國際貿易 05/16 Week 13 國際金融 05/23 Week 14 全球環境與人口議題 05/30 Week 15 端午節補假 06/06 Week 16 兩岸關係的衝突與和平 06/13 Week 17 國際政治的未來/期末考複習 06/20 Week 18 期末考
評量方式與標準	出席：10%、課堂討論：20%、期中考試：30%、期末考試：40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 國際關係(四版)，2017年， Jon C. Pevehouse, Joshua S. Goldstein著，歐信宏、胡祖慶譯。雙葉書廊出版社。 2. 國際關係理論入門，2020年9月二版一刷，包宗和、張登及主編，五南圖書出版社。 3. 國際關係總論 (第六版)，2023年 12月，張亞中、張登及主編，揚智文化出版。 4. 哈佛最熱門的國際關係課，2020年，Joseph S. Nye , David A. Welch著，張小明譯。商業周刊出版。
課程諮詢管道	教師聯絡信箱：yufen@ntut.edu.tw
課程對應SDGs指標	SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI
備註	一、課程對應SDGs指標 SDGs 13.氣候行動、SDGs 16.和平正義與有力的制度、SDGs 17.夥伴關係 *指標對應授課內容： SDGs 13.氣候行動—Week 14 氣候與全球環境議題 SDGs 16.和平正義與有力制度—Week08 國際衝突、Week 11國際規範與組織 SDGs 17.夥伴關係—Week 12國際貿易、Week 13 國際金融、跨國企業 二、課程對應創新品德教育6E 本課程中的Week4,5,6國際關係三大理論與創新品德教育6E中的「啟發思辨（Explanation）」有關；Week 8國際衝突、Week 10 美國霸權與中國崛起、Week 16 兩岸關係的衝突與和平、Week 17 國際政治的未來，與創新品德教育6E中的「體驗反思（Experience）」有關；Week 14 氣候與全球環境議題、Week 11國際規範與組織與創新品德教育6E中的「正向期許（Expectation）」有關