教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-2	317492	國際關係	1	2.0	2	△	陳郁芬	博雅課程(五)	50	0	106-108：民主與法治選修。109(含)後：社會與法治

教學大綱與進度：

教師姓名	陳郁芬
Email	95260502@nccu.edu.tw
最後更新時間	2022-12-24 21:06:56
課程大綱	全球化時代，無論是個人或是國家都無法自外於國際結構而不受其影響；因此，我們必須對國際現勢有基本了解，對於國際事件以及重要趨勢應該有所掌握。同學們切莫被生硬的每週課程進度給嚇跑，本課程會以議題討論方式進行，是以當週或當月國際重要事件為主題，帶入國際關係學的基本概念，介紹國際關係學者如何看待與分析這些問題。課程目的是要透過深入淺出的方式，客觀地建立國際關係的系統性認知，培養同學在資訊量爆炸的年代，具有獨立思考與正確解讀資訊的能力。
課程進度 (1-16週)	2/22 Week 1 課程簡介/當前國際關係 3/01 Week 2 全球化與國際關係 3/08 Week 3 國際政治格局與歷史演變 3/15 Week 4 分析途徑：現實主義 3/22 Week 5 運動會 全校停課 3/29 Week 6 分析途徑：自由主義與建構主義 4/05 Week 7 清明節 (不上課) 4/12 Week 8 美國霸權與中國崛起/期中考複習 4/19 Week 9 期中考 4/26 Week 10 國際現勢中的衝突 5/03 Week 11 國際組織與國家間合作 5/10 Week 12 國際貿易 5/17 Week 13 國際金融、跨國企業 5/24 Week 14 區域統合 5/31 Week 15 環境與污染議題 6/07 Week 16 發展、民主與暴力議題 6/14 Week 17 國際現勢的未來/期末考複習 6/21 Week 18 期末考
評量方式與標準	成績評量標準： 出席：10% 課堂討論：20% 期中考試：30% 期末考試：40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 國際關係(四版)，2017年， Jon C. Pevehouse, Joshua S. Goldstein著，歐信宏、胡祖慶譯。雙葉書廊出版社。 2. 哈佛最熱門的國際關係課，2020年，Joseph S. Nye , David A. Welch著，張小明譯。商業周刊出版。
課程諮詢管道	教師聯絡信箱：yufen@ntut.edu.tw
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	因應疫情發展，本學期教學及授課方式請依照學校網頁所公布之訊息為準： https://oaa.ntut.edu.tw/p/404-1008-98622.php?Lang=zh-tw 如因疫情改採線上教學，採teams遠距同步上課。 *課程對應SDGs指標：13.氣候變遷、16.和平與正義制度、17.全球夥伴 *指標對應授課內容： 13.氣候變遷—Week15 環境與污染議題 16.和平與正義制度—Week10 國際現勢中的衝突、Week11 國際組織與國家間合作 17.全球夥伴—Week12 國際貿易、Week13 國際金融與跨國企業、Week14 區域統合