教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-2	339245	設計群教學實習	1	2.0	4	▲	趙雅靜	教育學程	3	0	◎限修畢教材教法者修習(合班)(需額外繳交學分費)

教學大綱與進度：

教師姓名	趙雅靜
Email	judy640120@gmail.com
最後更新時間	2024-12-22 11:24:22
課程大綱	本課程的目標是教導有志從事設計群教學工作的學生，使其能熟悉設計群課程綱要，準備分析及運用教材，練習教案的編製與運用，練習靈活運用教學法，教學技術，熟知學校常規，設計與指定作業以及練習教學評鑑與學習評量，使從參與行動中接觸各種實際經驗，以便畢業後能須利適應教學情境。 教育專業課程與教師專業素養指標，請參閱連結: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw The object of this course is to lead the students to know how to be a good instructor with good instructional methods and skills learned from this course. For achieving this goal, this course presents the students with basic theories of instructions, makes them study from demonstration in high school and among themselves, directs them to practices the making of instructing plans. After finishing this course, the students should have learned how to make sure of the standard of the subjects they are going to teach; how to prepare, analyze and skillfully use the teaching material, how to make and skillfully use the instructing plans, how to actively use instructing methods and skills, how to will know and use the school or class rules, how to design and assign exercise, how to evaluate instruction and learning. Indicators of Teacher’s professional competencies in professional education, please visit the link: https://tec.ntut.edu.tw/p/412-1022-10857.php?Lang=zh-tw
課程進度	周次 單元主題 1 課程介紹 2 校外教學流程暨實習成果說明 3 班級經營分享 4 校內教學演示(一) 5 校內教學演示(二) 6 校內教學演示(三) 7 校內教學演示(四) 8 校外教學實習(一)_教學觀摩暨試教 9 期中考(準備教學實習資料) 10 校外教學實習(二)_教學觀摩暨試教 11 校外教學實習(三)_教學觀摩暨試教 12 校外教學實習(四)_教學觀摩暨試教 13 校外參訪_教學演示觀摩 14 校外參訪_教學演示觀摩 15 教學實習成果分享，模擬教甄試教 16 模擬教甄試教 17 模擬教甄口試 18 期末考(學期成果報告繳交)
評量方式與標準	1.平時成績：30%（含學習態度、考勤） 2.校內教學演示成績：15%（含教學活動設計單與教材、課堂教學演示成績） 3.校內教學演示評論與回饋成績：10%（學生試教口頭評論與回饋、學生試教評分表） 4.校外教學實習成績：15%（含校外實習計畫書、教學實習記錄表、教學活 動設計單與教材、校外教學演示紀錄表、校外教學演示心得紀錄表、校外 試教指導紀錄表及實習學校指導教師評分表） 5.校外實習學校教學輔導老師評分：15%（國立臺北科技大學師資生校外教學實習評量表） 6.學習檔案：15%（校外實習計畫書、校外教學實習記錄表、校外試教之教學活動設計單及教材、校外教學演示紀錄表、校外教學演示心得紀錄表、 校外試教指導紀錄表、校外試教光碟片1張；校內試教之教學活動設計單及教材、校內試教狀況及心得紀錄表、校內試教講評紀錄表、校內試教光碟片1張）（請繳交書面及電子檔）
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1.周春美（2010），教材教法與教學實習， 天空數位圖書。 2.李吟、陳美玉、甄曉蘭（2003），新教學實習手冊，台北：心理。 3.黃瑞菘（2018）。核心素養導向課程設計，台北：五南圖書出版公司。 4.郭至和（2020)。素養導向課程的規劃與實施，台北：五南圖書出版公司。 5. 蔡清田(2022)。核心素養的課程發展與設計：課程學的想像，台北：五南圖書出版公司。
課程諮詢管道	課程諮詢請mail_judy640120@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI
備註