教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	353025	台灣文學史	1	2.0	2	△	王韶君	博雅課程(十三)	48	0	人文與藝術向度

教學大綱與進度：

教師姓名	王韶君
Email	skwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2025-10-31 14:12:52
課程大綱	在上學期開設，一學期，兩學分。斷限：始於日據時期，止於七十年代，以台灣白話文學之生發演進史程為主軸。範圍：涵蓋文字改革運動，第一次鄉土文學論戰，第二次鄉土文學論戰， 本土化文學思想研析、及作品選讀。要求：學期報告一份、期末考。 Period: From the Japanese sovereighty to the 1980's; emphasizing the history of the vernacular literature. Topics: The movement of the language revolution; the first controversy of folk literature; the second controversy of folk literature; analysis of the literary localization movement and the study of selected works. Requirements: One term paper and a final exam.
課程進度	1. 授課內容與授課方式說明 2. 清領時期(1) 宦遊文學 3. 清領時期(2) 古典詩文 4. 日治時期(1) 語文的國籍 5. 日治時期(2)文明＆現代性(10/10補假) 6. 二二八與白色恐怖文學 7. 1950年代反共文學(10/25補假) 8. 1960年代現代主義 9. 期中考週 10. 鄉土文學 11. 文學與歌曲 12. 性別書寫 13. 動物書寫 14. 移民工文學 15. 海洋文學 16. 都市傳說 17. 飲食文學 18. 期末考週
評量方式與標準	即席寫作 40% 課堂參與&發言 10％ 期中考及書面報告 25%(2025年11月14日於課堂上親自繳交紙本) 期末考及書面報告 25%(期末上傳到北科ｉ學園作業繳交指定區） *1 報告文本以教師上傳到北科I學園和參考書目的指定教材為原則 *2 自備紙筆
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 葉石濤，《台灣文學史綱 註解版》（高雄：春暉，2018）。 2. 彭瑞金，《台灣新文學運動四十年》（高雄：春暉，1997）。 3. 葉石濤、鍾肇政主編，《一桿秤仔》（台北：遠景，1997）。 4. 李玟萱，《茶室女人心：萬華紅燈區的故事》（台北：游擊文化，2023）。 5. 魏明毅，《靜寂工人：碼頭的日與夜》（台北：游擊文化，2023）。 6. 張嘉祥，《夜官巡場》（台北：九歌，2023）。 7. 李奕萱，《美玲的記憶咖啡館》（台北：蓋亞，2022）。 8. 余美玲等，《成為人以外的：臺灣文學中的動物群像》（台北：聯經，2022）。 9. 洪愛珠，《老派少女購物路線》（台北：遠流，2021）。 10. 東南亞移民工，《流：流動的生命力，浪潮中臺灣 第一、二屆移民工文學獎得獎作品集》（台北：四方文創，2016）。 11. 人權教育資源中心「民主的滋味社群」，《民主的滋味》（台北：麥田出版，2023）。 12. 林文月，《飲膳札記》（台北：洪範，1999）。
課程諮詢管道	有關本課程相關問題，可來信諮詢：skwang@ntut.edu.tw。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions）
課程是否導入AI	● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
備註	SDG 16：和平正義與有力的制度和SDG 11：永續城市建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村 第5、6、7、8週的課程從文學文本閱讀從現代性的創生到制度建制的變化，再進入近代台灣與文藝政策帶來的變化和影響。透過問題討論啟發思辨（Explanation）。 SDG 10：減少不平等 第13、14週透過文本閱讀，思考動物生存和全球化影響下的移民工問題和討論，體驗反思（Experience）。 SDG 5：性別平等 第12、15週透過性別書寫和信仰，思考性別的比喻和社會價值，同樣透過問題討論，啟發思辨（Explanation）。