教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
111-1	310096	台灣文學史	1	2.0	2	△	王韶君	博雅課程(十三)	21	0	◎106-108：歷史與文化選修。109(含)後：人文與藝術

教學大綱與進度：

教師姓名	王韶君
Email	skwang@ntut.edu.tw
最後更新時間	2022-09-10 10:52:10
課程大綱	在上學期開設，一學期，兩學分。斷限：始於日據時期，止於七十年代，以台灣白話文學之生發演進史程為主軸。範圍：涵蓋文字改革運動，第一次鄉土文學論戰，第二次鄉土文學論戰， 本土化文學思想研析、及作品選讀。要求：學期報告一份、期末考。 Period: From the Japanese sovereighty to the 1980's; emphasizing the history of the vernacular literature. Topics: The movement of the language revolution; the first controversy of folk literature; the second controversy of folk literature; analysis of the literary localization movement and the study of selected works. Requirements: One term paper and a final exam.
課程進度 (1-16週)	1. 9月15日 授課內容與授課方式說明 2.9月22日 清領時期(1)宦遊文學 3.9月29日 清領時期(2)台灣古典詩文 4.10月6日 日治時期(1)漢文與日文 5.10月13日 日治時期(2)台語文創作 6.10月20日 日治時期(3)雜誌與報刊 7.10月27日 日治時期(4)現代性與文明 8.11月3日 戰後初期：二二八與文學創作 9.11月10日 期中考 10.11月17日 1950年代反共文學 11.11月24日 1960年代現代主義 12.12月1日 1970年代鄉土文學 13.12月8日 飲食文學 14.12月15日 海洋文學 15.12月22日 原住民文學 16.12月29日 女性文學與性別書寫 17.1月5日 當代台灣文學主體性思考 18.1月12日 期末考
評量方式與標準	授課方式：閱讀與討論 課堂出席與討論：40% 期中考（筆試）：30% 期末考（書面報告）：30% 期末報告：自選與本學期課程大綱有關之主題，於期中考週之後，進行口頭報告，每人以5分鐘為原則，並於期末考週繳交書面報告，至少1,000字。
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 葉石濤，《台灣文學史綱 註解版》（高雄：春暉），2018。 2. 彭瑞金，《台灣新文學運動四十年》（高雄：春暉），1997。 3. 陳芳明，《台灣新文學史》（上下）（台北：聯經），2011。
課程諮詢管道	教師聯絡信箱：skwang@ntut.edu.tw。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	*課程對應指標：4.教育品質 *指標對應授課內容：各週課程內容對應 4.教育品質中，確保包容和公平的優質教育，讓學生有自覺地學習臺灣文學，提升個人素養。 因應疫情發展，一俟學校通知，即刻採取線上教學，教學軟體使用Microsoft Teams 。