教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	295563	建築專題設計	2	5.0	10	▲	吳耀庭 李立夫 李美慧 林欣蘋 林靜娟 邱裕文 凌天 張容豪 張崑振 黃少妤 黃宏裕 楊紹凱 羅明軒 蘇 弘	建築四	47	0	*

教學大綱與進度：

教師姓名	楊紹凱
Email	shaokai.arch@gmail.com
最後更新時間	2022-01-27 11:53:01
課程大綱	本課程(Thesis Design)以研究式設計(Research Design)為核心，於設計中對空間、環境、構築進行反思，提出不同之空間想像與落實方案，並積極參與實質空間之運作過程，促進與實務領域之相互參考。 本課程除了做為畢業生的空間技術專業的總體檢，也透過畢業設計中以自由意識主動發現空間機會的具體設計作為，以培養學生未來邁入職場的倫理觀與態度，包含邁向專業實踐應具備的毅力，對空間、環境與社會的關懷與理解力，以及探索空間契機與挖掘技術問題解決方案之能力。課程期盼學生畢業後具備創造美好而正義的空間的能力，朝向空間專業者與行動者。 課程之成果為具備建築或空間意義之設計作品，其格式不限某種既定框架。內容應包含時空脈絡分析、議題探討、設計策略、研究或方法論、特定媒材之設計成果。 Taking Research Design as the core, the course, Thesis Design, revisits space, environment, and construction, for proposing different imagination for places and relative implementation, so as to help students participate in the operation of physical space, as well as enhance cross-reference between the field of practice and academic training. In addition to a final examination of spatial techniques in professional program, this course breeds ethics and passionate attitudes into students for further professional practice, through the specific form of thesis design in which freedom of conscious initiative is provoked to find opportunities for certain spaces. Those that should be equipped with students through this course are the perseverance towards professional practice, the ability to program the space, to understand the society and environment, as well as to explore spatial opportunity and strategies for problem solving. The outcome of this course is expected to be an instinct desig
課程進度	week 01 02/21 02/25 暫定草評 week 02 02/28 03/04 建築設計策略方案發展 week 03 03/07 03/11 空間原型操作 week 04 03/14 03/18 空間原型操作 week 05 03/21 03/25 建築設計發展 week 06 03/28 04/01 建築設計發展 week 07 04/06 04/08 建築設計發展 week 08 04/11 04/15 建築設計發展 week 09 04/18 04/22 暫定校內正評 week 10 04/25 05/29 設計修正 week 11 05/02 05/06 設計修正 week 12 05/09 05/13 設計成果修正 week 13 05/16 05/20 正圖模製作 收圖 week 14 05/26-05/29 四天 畢業設計總評 week 15 05/30-06/02 籌備畢業展 week 16 06/03-06/06 畢業展
評量方式與標準	上課呈現 20%：事務所實作/ 工作室實作/ 建築表現 35%：模型/ 建築圖學/ 表現法 素材延伸 20%：草圖/模，電子檔＋尺寸標註 論述報告 15%：.DOC A4 單張圖 文繞圖 Final Presentation10%：評圖表現
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：是 1. Happy City: Transforming Our Lives Through Urban Design 2. How to Study Public Life: Methods in Urban Design 3. Walkable City 4. The Image of the City 5. The Planning Game: Lessons from Great Cities 6. 非常普通田野計畫 7. 衍異：開放住宅的系統設計 8. 類型學都市主義：從設計教學的實驗場到校園空間基因庫的實踐
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	為配合中央疫情指揮中心指示，停止校園開放進出校園因應課程延續。 作出以下因應對策 課堂討論：可採遠距線上討論。 發展實作：若數位軟體足以表達討論主題，可上傳電子檔。若有需要仍可以交付實體模型作為平時實作成績依據。 綜合評圖(量)：時間內繳交電子檔，同時配合線上直播，已不接觸為原則，完成公開評量。 公開展覽活動：若取消實體展覽，仍可配合網路媒體及作品集發表達到公開閱覽。