教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
110-2	295018	設計群教學實習	1	2.0	4	▲	周俐齡	教育學程	1	0	新聘教師*第三階段，限師資生修習(合班授課)

教學大綱與進度：

教師姓名	周俐齡
Email	agnesliling@gm.nkhs.tp.edu.tw
最後更新時間	2022-01-25 10:20:44
課程大綱	一、教學目標： 將課程上所學之理論，實際應用於教學環境中，透過校外教學實習，親臨教學現場，觀摩後實際試教。 二、本課程擬培養之教師專業素養指標： 3-1依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。 3-2依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。 3-3具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。 3-4掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。 3-5應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。 3-6根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。 5-3透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
課程進度	週次 日期 授課內容要項 1 2/22 課程介紹 2 3/1 教學經驗分享-暫定南港高工 3 3/8 教學經驗分享-暫定大安高工 4 3/15 教學經驗分享-暫定瑞芳高工 5 3/22 教學經驗分享-暫定泰北高中 6 3/29 教學演示觀摩與示範 7 4/5 清明節補假 8 4/12 校外教學實習計畫書 9 4/19 期中考試 10 4/26 校外教學實習（一）教學觀摩 11 5/3 校外教學實習（二）教學觀摩 12 5/10 校外教學實習（三）教學活動設計 13 5/17 校外教學實習（四）試教 14 5/24 校內教學演示（一）教學競賽與觀摩 15 5/31 校內教學演示（二） 16 6/7 校內教學演示（三） 17 6/14 校內教學演示（四） 18 6/21 期末考試
評量方式與標準	1.平常成績：20%（出席狀況、學習態度、參與度……） 2.期中成績:40% (1)教學經驗分享之心得報告 (2)校外教學實習計畫書 (3)校外教學實習觀摩心得報告 3.期末成績:40% (1)校外教學活動設計(教案) (2)校外示教之紀錄及回饋(含示教影片) (3)校內演示之教案及回饋(含示教影片)
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 林寶山（1998），教學原理與技巧，台北：五南。 2. 周春美（2010），教材教法與教學實習， 天空數位圖書。 3. 黃瑞菘（2018）。核心素養導向課程設計，台北：五南圖書出版公司。 4. 郭至和（2020)。素養導向課程的規劃與實施，台北：五南圖書出版公司。
課程諮詢管道
課程對應SDGs指標
備註	因應疫情升級,本課程採遠距教學 聯繫方式:0937863319 agnesliling@gm.nkhs.tp,edu.tw