教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
113-1	333658	專題設計(M)	1	4.0	8	▲	吳國禎 宋兆祥 張群儀 莊澤光 黃儀婷	互動四	35	0	限本系媒體組必修,勿選錯組

教學大綱與進度：

教師姓名	宋兆祥
Email	gn01818152@gmail.com
最後更新時間	2024-05-24 01:33:57
課程大綱	本課程旨在以專題設計方式，訓練學生確認並建立需求、發展設計選擇方案、製作設計的互動形式、設計評估的專業知能，並以設計專案方式演練完整之設計過程。學生經由分組合作或獨自創作完成一媒體設計主題。上學期課程以題目釐定、資料蒐集、分析調查、設計定義、構想發展、程式設計、雛型製作等活動為教學內容；下學期則進行觀察測試、使用性評估、程式調校、專刊編輯、展示佈置以及設計報告提交等為教學內容，以培養學生具備互動設計專題製作之專業知能。 Through project design, the course prepares students to confirm the needs of design, develop alternatives of media design projects, create interactive modes, and evaluate design performance through independent study or cooperative learning. In the first semester, learning materials of the course include subject clarification, data collection, analysis and investigation, design definition, concept development, programming, and prototyping. In the second semester, learning materials of the course include observation and testing, usability evaluation, programming debug, report editing, exhibition and design report submission. Accordingly, students will be ready for professional competencies of interaction design projects.
課程進度 (1-16週)	1. 開學後【共評一】(校內五位指導老師)設計專題期初發表 -簡報提案(約10頁簡報) -文件報告(1頁雙欄Word[設計背景與動機I]) -展場規劃 2. 分組討論 3. 分組討論 4. 分組討論 5. 分組討論 6. 【共評二】(另邀一位校外專家參與共評)視覺美學設計確定&互動技術測試與確認 -實際展示 -A3海報3張 -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機II][設計與實作I]) -展場規劃(更新) 7. 分組討論 8. 分組討論 9. 分組討論 10. 分組討論 11. 【共評三】(另邀兩一位校外專家參與共評)畢業作品視覺美學與技術整合 -雛型報告(約10頁簡報，含實機影片片段) -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機III][設計與實作II]) -展場規劃(更新) 12. 分組討論 13. 分組討論 14. 分組討論 15. 分組討論 16. 分組討論 17. 分組討論 18. 【共評四】邀請三位校外專家與五位指導老師共同參與共評 -實際展示 -A3海報5張 -100秒完整介紹影片 -文件報告(2頁雙欄Word[設計背景與動機IV][設計與實作III]) -展場規劃(更新)
評量方式與標準	1 暑期兩次討論 6% 2 共評一 ~ 共評四 80% 4 出缺勤表現與貢獻度 8% 5 指導老師評分 6%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 自編教材
課程諮詢管道	聯絡信箱：gn01818152@gmail.com
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG3：良好健康和福祉（Good Health and Well-being） SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG14：水下生命（Life below Water）
課程是否導入AI
備註