教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351905	數位設計原理	1	2.0	2	★	孫齊蔚	創意一	17	2

教學大綱與進度：

教師姓名	孫齊蔚
Email	vicqiok@gmail.com
最後更新時間	2025-05-20 17:48:57
課程大綱	本課程將介紹程式設計的基礎，透過腳本式語言及基礎程式語言的應用，培養學生程式設計的基本能力。本課程除加強技術開發能力外，也將導引學生，如何透過獨立思考來面對問題及分析問題，並透過程式的撰寫來解決問題。 This course will introduce the fundamental of computer programming design. Student will learn the capability of programming design using script language and basic programming language. This course will also provide the knowledge and methods for students to realize and analyze specific problem independently. So that they can using computer program to solve the problems.
課程進度	週 01 程式設計課程目標展望 週 02 常用元件與運算 週 03 Loop、List 週 04 自訂功能 週 05 多媒體應用 週 06 遊戲實作 週 07 手機常用感測器 週 08 考前複習 週 09 期中考 週 10 專題討論一 週 11 功能性專題實作 週 12 專題討論二 週 13 互動遊戲實作 週 14 期末提案（設計概念、草圖、程式流程） 週 15 小組實作測試 週 16 小組進度發表 週 17 小組Q&A討論 週 18 期末專題發表 *課程內容會依班級進度調整
評量方式與標準	課堂表現　　10% 作業　　　　20% 期末專題報告30% 期末專題　　40%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 手機應用程式設計超簡單--App Inventor 2初學特訓班(中文介面第四版)作者： 鄧文淵, 文淵閣工作室 自行編製補充教材。 課程以兩人為一組，每組需帶筆帶上課。
課程諮詢管道	第一次上課時，建立班級群組方便課程討論。 若有其他問題，可寄信至chisun@mail.ntut.edu.tw聯繫老師。
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG9：產業創新與基礎設施（Industry, Innovation and Infrastructure） SDG12：負責任的消費與生產（Responsible Consumption and Production） SDG13：氣候行動（Climate Action） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction） ● 簡單介紹AI的基本概念（Briefly introduce the basic concept of AI）
備註	若無法實體上課，預計使用Google Meet於原定上課時間遠距上課，細節將再另行公布。 若有其他問題，可寄信至chisun@mail.ntut.edu.tw聯繫老師。