教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	352892	生活美學	1	2.0	2	△	許俊文	博雅課程(二)	88	1	人文與藝術向度

教學大綱與進度：

教師姓名	許俊文
Email	vincenthsu65@yahoo.com.tw
最後更新時間	2025-09-07 22:12:00
課程大綱	「生活美學」是現代人依據東西方文化及各方美學的定義所推論出來的名詞，指應用於「生活」中食、衣、住、行、育、樂所體現美的內容及活動。依循相異的生活型態、社會環境，人類試圖重構生活藝術化與藝術生活化的當代美學。 在眾多的生活科學群中，生活美學是一支新秀。它把美學用到生活的考察和研究之中，從審美的角度分析和揭示生活環境營造和社會生活發展等方面的規律，以生活的美和空間特有的審美關係作為自己的研究對象，力求揭示生活空間美的創造規律和法則，分析生活空間的美化與生活空間的各項功能要求的關係，研究空間使用者的審美心理和審美教育問題，從而達到提高空間美的創造和感受能力，促進空間美化的目的。 “Aesthetics of living " will address the East-West cultural and aesthetic experience through series of questions that drive the discourse in contemporary life’s content and activities. Following the different lifestyles, social environment, human tries to reconstruct everyday life into contemporary aesthetics of living. This course aims to encourage students to think what is aesthetic of living, through the real life and spiritual life and concerned itself with the aesthetic problems in the lives of others.
課程進度	第 一 週 課程介紹 /美學總論—生活美學的起點 第 二 週 眾說紛紜的美學現象 第 三 週 立象以盡意 第 四 週 美不自美，因人而彰 第 五 週 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同 第 六 週 虛位以待的藝術參與 第 七 週 技術美學/功能主義和形式主義 第 八 週 期中綜合討論 第 九 週 期中考試週 （期中報告） 第 十 週 日本的八個審美意識 第十一週 節氣生活美學/民俗慶典美學 第十二週 美學走讀(美學散步/美感體驗) 第十三週 美感體驗的哲理 第十四週 心靈視覺的連結 第十五週 人文審美的記憶 第十六週 空間魅力的形塑 第十七週 期末綜合討論 第十八週 期末考試週 （期末報告）
評量方式與標準	到課及課堂討論(平時成績) 40% 期中綜合討論與報告 30% 期末綜合討論與報告 30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 無
課程諮詢管道	建立師生Line群組,公告及討論課程安排.
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG7：可負擔的潔淨能源（Affordable and Clean Energy） SDG11：永續城市與社區（Sustainable Cities and Communities） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools） ● 使用生成式AI進行課堂即時互動（Use generative AI for real-time classroom interaction）
備註	修課的同學請加入連結Line群組: https://line.me/ti/g/3PKXDcty7_ *課程相對應SDGs : 9產業創新, 11永續城市, 17夥伴關係 *指標對應授課內容 : 第二,三,四,五,六,七,十,十一,十二,十三,十四,十五,十六週授課涵蓋講授部分相關議題