教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
114-1	351774	國文	1	2.0	2	△	陳怡靜	攜四子一	50	1

教學大綱與進度：

教師姓名	陳怡靜
Email	sweetprettylover@gmail.com
最後更新時間	2025-05-28 23:34:39
課程大綱	本課程「國語文實務應用」，專為本校科技大學的同學而設計，以未來於職場（生存）與人生（生活、生命）之實務應用為教學標的。 本國語文課程以《世說新語》為主要文本，這部由南朝劉義慶編撰的經典筆記小說，內容涵蓋魏晉南北朝時期的逸聞軼事與人物風貌。通過閱讀、分析和討論，學生將深入了解魏晉風度、清談文化以及個人與社會價值觀的演變，並認識《世說新語》的文學價值及其對後世的影響。
課程進度	第一週：概覽《世說新語》 第二週：魏晉時期的歷史與文化背景 第三週：《世說新語》的主題與分類 第四週：德行篇（德行） 第五週：機智與妙語（言語 & 巧言） 第六週：任誕篇：個性與風格 第七週：友誼與人際網絡（友誼 & 容止） 第八週：儒道思想與文化影響 第九週：期中考試與回顧 第十週：魏晉美學與自然情懷 第十一週：幽默與諷刺 第十二週：性別與家庭角色 第十三週：《世說新語》的文學影響 第十四週：當代視角下的《世說新語》 第十五週：跨文化比較 第十六週：學生選擇故事分享 第十七週：回顧與反思 第十八週：期末考核
評量方式與標準	課堂參與與表現：20% 課間作業：20% 期中考試：３0% 期末報告與展示：３0%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 新譯世說新語(上/下)(修訂三版)：劉正浩-等注譯，三民書局，２０１２年。
課程諮詢管道	若有問題，可ＥＭＡＩＬ諮詢 ｃｈｉｎｅｓｅｍｅｅｔｉｎｇｒｏｏｍ＠ｇｍａｉｌ．ｃｏｍ
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標	SDG4：優質教育（Quality Education） SDG5：性別平等（Gender Equality） SDG10：減少不平等（Reduced Inequalities） SDG16：和平正義與有力的制度（Peace, Justice and Strong Institutions） SDG17：夥伴關係（Partnerships for the Goals）
課程是否導入AI	● 使用生成式AI作為教學過程的輔助工具（Use generative AI tools as an aid to the teaching process） ● 鼓勵學生使用生成式AI工具（Encourage students to use generative AI tools）
備註	一、 課程主程第二週中魏晉時期的歷史與文化背景主題與SDGs10減少不平等(Reduced Inequalities)有關；課程主程第四週中德行篇（德行）與SDGs4優質教育(Quality Education)有關；課程主程第七週中友誼與人際網絡（友誼 & 容止）與SDGs17夥伴關係(Partnerships for the Goals)有關；課程主程第十二週中性別與家庭角色與SDGs性別平等(Gender Equality)有關；課程主程第十五週跨文化比較與SDGs10減少不平等(Reduced Inequalities)SDGs16和平正義與有力的制度(Peace, Justice and Strong Institutions） 提供說明。 二、 課程主程第四週中德行篇（德行）主題內容與創新品德教育6E教學方法中的「啟發思辨」有關，提供說明（成效評量）；課程主程第六週中任誕篇：個性與風格及第八週儒道思想與文化影響主題內容與創新品德教育6E教學方法中的「典範學習」有關，提供說明（成效評量）。