教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
112-1	320685	日本社會與文化	1	2.0	2	★	劉夏如	文發一	52	0

教學大綱與進度：

教師姓名	劉夏如
Email	hsiaju@tipi.com.tw
最後更新時間	2023-05-29 21:18:23
課程大綱	以日本歷史為主軸，專題探討日本文化與社會之特質。 日本，無論就地理或歷史而言，對台灣都影響深遠，因此各大學開設「日本社會與文化」相關課程者非常眾多。作為文化事業發展系的專業選修科目，本課程除了一般的歷史文化背景介紹外，將特別著重於日本社會目前的重要課題以及內容娛樂產業（動漫電玩影視劇等）的發展。深入淺出教導學生認識日本的風土人情、社會結構特質與美學意識，開拓國際視野與文化交流的遠景。
課程進度 (1-16週)	1 　日本歷史發展與社會現況概論 　　　 課程簡介評分說明 2 　為何日本人喜歡戰國時代Ⅰ 　　　　　　大河劇的誕生 3 　為何日本人喜歡戰國時代Ⅱ 　　　　　 觀光旅遊業和出版業 4 　明治維新Ⅰ 　　　　　　　　　　　　　西力東漸、幕末日本的決斷 5 　明治維新Ⅱ　　　　　　　　　　　 　 明治150年、重思日本的普遍與特殊 6 　大正民主Ⅰ 　　　　　　　　　　　　 日本人的政治思考 7 　大正民主Ⅱ 　　　　　　　　　　　　 帝國與殖民地、第一次世界大戰 8 　戰前昭和 　　　　　　　　　　　　 1930年代的再認識、戰前戰後連續性 9 　　期中考 10 　戰後昭和Ⅰ 　　　　　　　　　　　　 戰敗、佔領與改革 11 　戰後昭和Ⅱ 　　　　　　　　　　　 高度成長、懷舊風潮 12 　戰後昭和Ⅲ 　　　　　　　　　　　　 動漫產業的興起 13 　日本的ACG產業 　　　　　　　　　　 產業經濟實況 14 　日本的出版文化 　　　　　　　　　　 榮光與中挫、轉型 15 　日本影視的輸出與挑戰　　　　　　　　影視產業、韓流競爭 16 　酷日本(Cool Japan)的文化國力 　　　　 文化輸出成敗與反思 17 　日本內容產業的動向 　　　　　　　 學期回顧 18 　　期末考
評量方式與標準	▉期中考 30％ ▉期末考 30％ ▉學期報告 30％ ▉出席討論 10％
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：否 1. 安德魯．戈登《200年日本史：德川以來的近代化進程年日本史（第四版）》（香港中文大學，2022年） 2. 古川隆久 《昭和史》（玉山社，2019年） 3. 李政亮 《從北齋到吉卜力：走進博物館看見日本動漫歷史》（蔚藍文化，2019年） 4. 張資敏 《宅經濟誕生秘話：日本漫畫產業告訴我的事》（奇異果文創，2017年） 5. 田村秀《怎能不愛在地文化：日本軟實力的祕密》（開學文化，2017年） 6. 茂呂美耶《明治日本：含苞初綻的新時代、新女性》（遠流出版，2014年） 7. 新井一二三《再見平成時代》（大田出版，2018年） 8. 郭秋雯 《韓國文化創意產業政策與動向》（遠流出版，2013年） 9. 洪又妮《歐巴當道憑什麼？全方位解析韓國文化產業崛起的祕密》（麥浩斯，2017年） 10. 鶴見俊輔《戰後日本大眾文化史1945～1980年》（馬可孛羅，2020年）
課程諮詢管道	hsiaju@ntut.edu.tw 開學後成立LINE群組
延伸教學與資源
課程對應SDGs指標
課程是否導入AI
備註	遠距教學/報告作業使用 Microsoft Teams平台 課程對應SDGs指標：4.教育品質；17.全球夥伴 指標對應授課內容：授課內容主要透過日本文化產業的具體個案，教導學生理解歷史與文化知識的應用，對目前台灣文化發展的制度脈絡有更深更廣的視野，促進永續學習；透過台日友好夥伴關係等文化外交的實踐，理解台灣的全球處境與國際角色。